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太原科技大学外国语学院 收藏

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研究主题:翻译    大学英语    语境    文化    大学英语教学    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    自动化类    电子信息类    

被引量:904H指数:11WOS: 3 北大核心: 35 CSSCI: 31 RDFYBKZL: 1

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425 条 记 录,以下是 1-10

大学生跨文化交际敏感度调查
1
《外语界》太原科技大学外国语学院 胡艳  出版年:2011
本研究对山西大学175名本科生的跨文化敏感度进行了调查。调查结果表明,大学生的跨文化敏感度5因素中差异认同感水平最高,交际愉悦感、交际专注度和交际信心水平依次排后,交际参与度水平远远低于其他4因素。皮尔逊相关分析表明,跨...
关键词:跨文化敏感度 实证研究 差异认同感  
慕课视角下基于微信公共平台的大学英语翻转课堂教学应用研究
2
《大学教育》太原科技大学外国语学院 刘慧 刘妍华  出版年:2016
山西省教学综合改革项目:翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用研究(项目编号:2015154)
慕课是近几年来国内外教育界新兴的教学模式,由于其模式新颖,效果显著,并改变了传统的教学模式,所以受到了国内外学者广泛的关注。大学英语教师应该在课堂教学中,尝试采用基于慕课的翻转课堂教学模式,并建立微信公众平台发布翻转课堂...
关键词:翻转课堂  慕课  大学英语 微信平台  
大学英语“线上+线下”混合式教学的可行性探讨
3
《高教学刊》太原科技大学外国语学院 安媛媛  出版年:2018
网络时代的到来,社会对人才的要求越来越高,英语作为一种国际性语言,能否熟练的运用已经成为提升社会竞争力的重要因素。网络环境的发展,社会将给高校毕业生提供更多的外企就业机会,因此具有较高的英语能力是应对快速发展的信息时代人...
关键词:大学英语 “线上+线下”  混合式教学 探索研究  
生态课堂的模式构建
4
《教学与管理》太原科技大学外国语学院 陈睿  出版年:2019
太原科技大学教学改革与项目研究"融合信息构建生态课堂--基于微课的翻转课堂的模式探究"(201804)的阶段性研究成果
生态课堂的研究起源于国外,强调对学生与教师之间关系、学生之间的交流、教学环境等因素的重视,教学内容和方法选择更重视学生全面发展,而且重视培养学生独立思考的能力和自主学习的精神。生态课堂传入我国之后,受到欢迎。生态课堂模式...
关键词:生态课堂 课程资源 师生关系
英语诗歌文体学分析法之研究
5
《中北大学学报(社会科学版)》中北大学附属中学;太原科技大学外语系 郭久英 文慧  出版年:2007
采用现代文体学理论,从变异、前景化、比喻的语言以及押韵、拟声、节奏与格律等方面对诗歌语言进行了分析,并结合中国学生的学习特点与需求,简要归纳出较为适合中国学生的英语诗歌分析模式。结尾部分以狄金森的诗为例分析了诗歌文体,旨...
关键词:文体 诗歌 分析方法
大学生理财教育的意义与途径
6
《高校辅导员学刊》太原科技大学外语系 刘斌 薛力平  出版年:2010
大学生理财教育旨在传授学生理财知识、培养学生理财技能、提高学生"财商"的同时,帮助他们树立正确的理财观、人生观和价值观,培养他们良好的道德品质,促进心理健康发展。
关键词:大学生 理财教育 个人素质  
短时记忆与外语听力理解
7
《中北大学学报(社会科学版)》太原科技大学外语系 雷海燕  出版年:2007
本文通过从认知心理学的角度对短时记忆的特点及其在听力理解过程中作用的分析,指出听力理解水平的提高与短时记忆的有限容量有着密切的关系,并由此提出对提高短时记忆能力的思考。
关键词:短时记忆 听力理解 长时记忆
大学英语四级考试完形填空试题的考点效度分析
8
《山西农业大学学报(社会科学版)》太原科技大学外语系;山西大学外语学院 文慧 聂建中  出版年:2007
合理删词完形填空作为完形填空的一种形式,是根据教学或测试目的有意识地选择某些考点,不定距地删去一些词,要求学生根据上下文把空缺词一填补上。国内外许多研究表明,合理删词完形填空较其它完形填空信度与效度更高,是检测学生总体能...
关键词:合理删词完形填空  考点效度 考点层次
复合改性剂对氢氧化镁的表面改性研究
9
《青海大学学报(自然科学版)》青海大学化工学院;太原科技大学外国语学院 朱新兵 曹长年 李含雪 李光红 田佳兴  出版年:2013
青海大学大学生科技创新基金项目(2012-QX-19)
采用硬脂酸钠/油酸钠/聚乙二醇6 000复配表面活性剂为改性剂,对氢氧化镁进行改性研究。通过改性前后氢氧化镁粉体的吸油值及其在液体石蜡中的吸光度等性能来评价氢氧化镁的改性效果,从而确定最佳改性条件,同时采用红外谱图研究了...
关键词:氢氧化镁 复合改性剂  湿法改性
“隐喻重新框定”视角下西方社会媒体公共讨论中的新冠肺炎疫情话语分析
10
《外语研究》太原科技大学外国语学院 董艳  出版年:2020
2019年度国家留学基金资助项目“话语对比分析和批判性话语研究”(编号:201908140169);山西省软科学研究计划“多模态旅游话语研究”(编号:2018041023-6);上海外语教育出版社横向课题“区域对外形象构建策略研究”(编号:2018SX0021B)的阶段性成果。
隐喻的核心功能就是隐喻框定。隐喻框定体现为选择和凸显,涉及交流过程中的交流者、文本、接收者和文化,目的是在交流中促进特定问题的定义、因果关系阐释和道德评价,为描述的项目提供应对建议。论文从“隐喻重新框定”视角,聚焦西方社...
关键词:隐喻重新框定  替代性隐喻  新型冠状病毒肺炎  话语分析
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