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苏州大学海外教育学院 收藏

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研究主题:对外汉语教学    对外汉语    语义    汉语教学    方言    

研究学科:建筑类    经济学类    哲学类    自动化类    

被引量:164H指数:6北大核心: 15 CSSCI: 13 CSCD: 1

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91 条 记 录,以下是 1-10

浅谈中外合作办学
1
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》苏州大学海外教育学院 钱景炜  出版年:2005
20世纪七、八十年代以来,加强各国之间教育的相互理解、交流和合作成为一种必然的趋势。中外合作 办学的兴起和发展必将会对我国的高等教育产生深远的影响,机遇与挑战并存。具体而言,我国高等教育的传统 模式将受到挑战...
关键词:中外合作办学 中国高等教育 挑战  机遇  
外国留学生管理工作的思考
2
《南京工业职业技术学院学报》苏州大学海外教育学院 朱苏静  出版年:2007
随着近年来来华学习者数量的大幅度增长,外国留学生教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,如何加强留学生管理工作成为留学生教育中的一个重要问题。本文着重探讨了管理工作中发展外国留学生管理模式和提高留学生管理人员的个人素质两...
关键词:留学生管理 留学生管理模式  管理人员素质  
关于“把”字句教学系统性的几点思考
3
《暨南大学华文学院学报》苏州大学海外教育学院 陆庆和  出版年:2003
“把”字句教学是对外汉语教学中的一大难点 ,应从教学排序、教材内容的分层次编排、螺旋式复现和分层的练习设计几方面入手 ,将这一句型的教学系统化 。
关键词:教学系统性  "把"字句  排序 强制性 螺旋式复现  练习设计 语境 对外汉语教学
论多媒体课件在中级汉语教学中的运用
4
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》苏州大学海外教育学院 江苏苏州215006 周国鹃  出版年:2004
本文从中级汉语教学的特点和实际出发,阐述了多媒体课件在中级汉语教学运用中的必要性及其运用原则,并提供了简要教案.
关键词:多媒体课件 对外汉语教学 信息技术 教学方法 学习兴趣  
韩国学生“在NL”句式的习得研究
5
《汉语学习》苏州大学海外教育学院 林齐倩  出版年:2011
国家社会科学基金项目"对外汉语词汇教学系统性与有效性研究"(项目编号:08BYY033)的阶段成果之一
由介词"在"介引处所成分所构成的"在NL"结构在句中有三个位置,构成三种句式。本文用看图写话的方式对韩国学生习得汉语"在NL"三种句式的情况进行考察和比较,进而研究韩国学生对"在NL"三种句式的习得顺序和过程,以期为这一...
关键词:韩国学生  在NL  习得
对象类介词“向”的分析与教学
6
《湖北社会科学》苏州大学海外教育学院 何薇  出版年:2006
对象类介词“向”是对外汉语介词教学中的一个难点。从认知语言学角度分析“,面向”是“向”的核心子范畴“,单向”是其基本语义特征“。向”和另一个常用对象类介词“对”相比,二者在核心子范畴和语体色彩上都存在差异,不能完全替换。
关键词:对象  介词 认知  对外汉语
尼日利亚在全球化中的两难处境
7
《西亚非洲》苏州大学海外教育学院 郑宪  出版年:2003
尼日利亚和撒哈拉以南非洲其他国家一样无法抗拒全球化。长期以来 ,尼经济结构具有明显依赖进、出口贸易的特征 ,因而此特征的延续使尼日利亚的发展离不开全球化。但全球化是大有利于国际资本的单向和片面的全球化 ,其背景下的合作关...
关键词:尼日利亚  全球化  经济结构 出口贸易 经济合作 制造业 经济发展 投资  
江苏东海县方言的形容词
8
《哈尔滨师范大学社会科学学报》苏州大学海外教育学院 宋彦云  出版年:2013
东海县是江苏最北部的县份之一,地处江淮次方言和北方次方言的交界地区,且有较突出的方言特点。本文分析了东海方言中的形容词,按照带词缀与否,分析了常见带缀形容词和不带缀形容词在构词、表意、语法和语用上的一些特点。
关键词:东海县  方言 形容词 词缀 词义
人在套中无所逃——对《套中人》中“套子”及主题的再认识
9
《语文建设》苏州大学海外教育学院 孟红梅  出版年:2005
关键词:《套中人》 《装在套子里的人》 再认 主题 典型形象  别里科夫 传统评论  行为规范  契诃夫  
建构主义学习理论与课堂讨论
10
《暨南大学华文学院学报》苏州大学海外教育学院 周国鹃  出版年:2004
在中高级汉语教学中,由于一般还是沿袭初级阶段的教学方法,致使中高级阶段 的教学任务很难切实完成。本文从中高级汉语综合课的课堂讨论入手,尝试用建构主义教学模式 来组织课堂讨论,以期改进中高级阶段的汉语教学办法。
关键词:建构主义学习理论 课堂讨论 教学方法 汉语教学
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