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四川师范大学美术学院 收藏

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研究主题:艺术    美术    教学    中国画    景观设计    

研究学科:建筑类    经济学类    轻工类    自动化类    哲学类    

被引量:1,124H指数:9北大核心: 220 CSSCI: 98 CSCD: 3

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1,272 条 记 录,以下是 1-10

论新媒体对视觉传达设计的影响
1
《大众文艺(学术版)》四川师范大学美术学院 蒋杰  出版年:2014
制造视觉信息并传播信息是视觉传达设计的主要目的,新媒体的出现改变了信息的传播方式,也改变人们获取信息的习惯,这些变化是视觉传达设计不能忽视的,也必然要影响到视觉传达设计的发展,本文主要从图像风格、图像类型、信息传播量、信...
关键词:新媒体 视觉传达设计 影响  
再论美育的认知及其矛盾性
2
《民族艺术研究》四川师范大学美术学院·书法学院 刘渟  出版年:2021
2020年度国家社会科学基金重大招标项目“中国抗战艺术史(多卷本)”(项目批准号:20&ZD051)子课题“中国抗战艺术教育史”的阶段性研究成果。
美育的概念与内涵有很多种解读,许多学者站在对美育认知的各自立场上阐释了美育的重要性与价值。有的持美育工具论立场,有的持美育决定论立场,有的持美育自律论立场。在国家高度重视和强调学校美育的当下,对美育尤其是学校美育在认知立...
关键词:美育概念  学校美育 认知矛盾性  美育实施
中国摄影艺术的民族化进程
3
《江西社会科学》四川师范大学美术学院 钟林卡  出版年:2010
虽然摄影艺术具有显著的西方特质,但民族化是摄影艺术在中国存在发展的必要条件,也是艺术规律与审美法则的必然要求。中国摄影艺术民族化形成了自觉的诉求,取得许多技法创新,初步形成了有特色的摄影理论,但也有摄影主体性缺失、忽视摄...
关键词:摄影 摄影民族化  中西文化交流
艺术衍生品的定义与分类
4
《大众文艺(学术版)》四川师范大学美术学院 金磊磊  出版年:2014
由于时代进步,人们生活方式的不断转变,传统的艺术衍生品概念,已经不能概括当下的情形。艺术衍生品也不再局限于单纯的将艺术家的原作进行再设计和应用,而是逐步深入到对本土历史文化和民间艺术当中去挖掘。另一方面,人们日渐不能满足...
关键词:艺术衍生品 定义  分类  
生态文明观下的现代环境艺术设计
5
《四川戏剧》四川师范大学美术学院 隋瑞正  出版年:2016
近年来,社会经济发展速度越来越快,人们的生态文明观也越来越进步,对环境保护与环境艺术设计提出了更高层次的要求。在现代环境艺术设计中引入生态文明的观念,不仅可以达到良好的设计效果,也能让社会与环境实现和谐、可持续发展。因此...
关键词:生态文明观 环境艺术设计 现状  策略  
中国元素在数字媒体艺术设计中的应用
6
《工业设计》四川师范大学美术学院·书法学院 金磊磊  出版年:2021
数字化时代下,数字媒体艺术设计迅速发展,其所表现出的内容越来越丰富,表现元素也越来越多元化,中国元素也频繁地出现在了数字媒体设计领域之中。本文首先分析了中国元素以及数字媒体艺术设计相关内容,其次探讨了中国元素在数字媒体艺...
关键词:中国元素  数字媒体艺术设计  应用  思路  
高中美术鉴赏教育存在问题及教学策略研究
7
《中小学教师培训》四川师范大学美术学院 陈艺瑞 陶旭泉  出版年:2014
本文对新课改以来高中美术鉴赏教育现状及存在的问题进行梳理,认为学生的学习兴趣不高、学科边缘化、学生的美术素养亟待提高及学校的重视不够等几个方面的问题对美术鉴赏教育形成制约,在此基础上有重点地提出教学策略。
关键词:美术新课改 美术鉴赏课 教学策略
基于钻石模型的我国体育产业政策体系研究
8
《成都体育学院学报》成都体育学院经管系;四川师范大学美术学院 张林玲 戴朝  出版年:2012
我国体育产业已进入快速成长阶段,但现行的产业政策却滞后于体育产业发展的需要,当务之急是构建一套行之有效的产业政策体系。结合我国实际情况,依托"钻石模型"中的四大关键因素,提出体育产业政策体系的核心内容应该包括体育资源配置...
关键词:钻石模型 体育产业政策体系  产业竞争力 建议  
基于学科核心素养的初中美术欣赏课的教学策略研究
9
《美术教育研究》四川师范大学美术学院 杨惠婷  出版年:2019
随着核心素养的提出,美术课堂教学应该进行新的研究。欣赏课是美术课中重要的课程类型。该文基于学科核心素养的初中美术欣赏课的教学策略研究,提出了美术欣赏课教学要促进学生图像识读、审美判断、文化理解等核心素养的发展,并且提出了...
关键词:核心素养  初中美术 欣赏课 教学
“一带一路”背景下的人才困境与高等教育路径转向的应然态势
10
《中国成人教育》四川师范大学美术学院 金磊磊  出版年:2017
人才是任何战略推行的支点与关键,"一带一路"倡议离不开组织、工程、非通用语言等方面人才的保障。然而,由于国家意志及教育定位上阶段性差异,面对"一带一路"的人才需求,目前国内高等教育人才培养体系将面临着较大的挑战,需要对当...
关键词:“一带一路”  人才培养  高等教育
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