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青岛职业技术学院物流学院 收藏

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研究主题:高职院校    大西北    物流人才    高职教育    高职物流    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    

被引量:147H指数:6北大核心: 4

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51 条 记 录,以下是 1-10

高职院校营销人才培养校企合作联盟模型分析——以青岛职业技术学院市场营销(啤酒)专业为例
1
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院物流学院 刘凤  出版年:2012
全国教育科学规划教育部重点课题"校企合作共建实训基地研究"(GKA103004);子课题:校企合作加强实训基地办学模式创新研究--以学院与青岛啤酒共建校企联盟为例(GKA10164)
青岛职业技术学院与青岛啤酒股份有限公司在市场营销人才培养中开展深入合作,形成了紧密的多层互动合作模式,以青岛职业技术学院与青岛啤酒股份有限公司的合作为基础,联合组建青岛啤酒营销人才培养校企合作联盟的实践,为校企合作开创了...
关键词:营销人才 人才培养  校企合作
高职货代专业英语需求分析及其对教学的启示
2
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院物流学院 明国英  出版年:2009
通过问卷调查和访谈对货代企业和高职货代专业学生进行了货代英语需求分析,发现企业和学生对专业英语的需求都很旺盛。企业对员工货代英语口语和阅读能力的需求最高,其次是写、译和听的能力;学生对货代英语能力的需求排在首位的是阅读,...
关键词:货代专业英语  高职英语教学 高职货代专业  
关于发展我国高职物流教育的几点思考
3
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院物流学院 杨明  出版年:2005
目前,我国掌握系统的物流知识和实践能力的高级管理和高级技术、技能型人才十分缺乏。虽然,物流高职教育在全国范围内得到了重视,并在数量上取得了快速的发展,但也存在很多问题。我国高职物流教育应该加强物流学科体系和师资队伍建设,...
关键词:高职教育 物流教育 物流人才
关于大学英语教学过程性评估的探讨
4
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院物流学院 杨瑞萍  出版年:2009
长期以来,在英语教学中所采取的主要评估方式是终结性评估(summative assessment),这种过分强调考试的评估方式已对外语教学带来巨大的负面效应。教育部明确提出了大学英语教学的目标是"培养学生英语的综合运用能...
关键词:大学英语教学 过程性评估 终结性评估
大学英语过程性评价方式研究与实践
5
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院物流学院 杨瑞萍 刘斐  出版年:2011
青岛职业技术学院2009年教改立项项目(JG-09-32)
长期以来,在大学英语教学中所采取的主要的评价方式是终结性评价,这种过分强调考试的方式已经给外语教学带来巨大的负面效应。科学的、多元化的过程性评价可以在保证学生有效和有质量地完成学习的同时,实现对学生学习的客观、正确的评价...
关键词:大学英语教学 终结性评价 过程性评价  
论高职物流人才培育
6
《物流技术》青岛职业技术学院物流学院 杨明  出版年:2006
关键词:物流人才 人才培育  高职 从业人员  人才现状  规模比较  社会物流
浅析企业物流管理中存在的问题及对策
7
《财经界》青岛职业技术学院物流学院 杨春旺  出版年:2012
随着当前经济的发展和交通的便利,企业物流管理在企业管理中起到了越来越重要的作用。一个企业的物流管理水平不管好坏,一方面决定着企业生产经营活动的管理水平,同时也是有效影响企业竞争力的关键的重要因素。但是,由于对物流管理的认...
关键词:企业 物流管理 问题对策  
“1.5+1.5”校企合作模式初探
8
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院物流学院 刘春侠  出版年:2012
随着国家产业结构的调整,现代服务行业得到快速发展,势必要加速对此类人才的需求量,校企合作是高职院校普遍采用的一种办学模式,成为解决现代服务行业人才需求的捷径,需要进行细致的探讨和研究。青岛职业技术学院电子商务专业和青岛商...
关键词:校企合作模式 校中厂  呼叫中心
关于地理标志区域法律保护的几个问题——试以山东省地理标志为例
9
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院物流学院 潘江业  出版年:2006
山东省教育厅2005人文社科计划项目"山东省地理标志及其法律保护的研究"的部分研究成果;项目编号为J05V75
本文针对地理标志地方行政管理部门管理权限的冲突、地理标志的地方立法、地理标志商标已经善意取得注册以及地理标志商标被抢注等问题,以山东省地理标志为例,提出了解决地理标志区域法律保护的一些思路和法律措施。
关键词:地理标志 商标 区域法律保护  
“实境耦合”人才培养模式在高职物流管理专业建设中的探索及实践
10
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院物流学院 龚成洁 杨明 曲建科  出版年:2010
青岛职业技术学院物流管理专业在借鉴中外先进的教育教学理念和方式方法的基础上,积极开展"实境耦合"这一专业人才培养模式的探索与实践。物流管理专业在人才培养实践中,加强校内外实境教学,开展多方位耦合,提高物流管理专业人才培养...
关键词:实境耦合 人才培养  专业建设  
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