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吉首大学 收藏

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吉首大学创办于1958年9月,是位于湘鄂渝黔边区大湘西区域内一所具有地方性、民族性特色的省属综合性大学,是地处国家西部开发“10+3”范围民族地区的高校,是湖南省唯一进入国家西部大开发范围的高校,是国家《武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划》确...   详细>>

研究主题:民族地区    高校    武陵山    大学生    乡村    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    社会学类    轻工类    

被引量:93,004H指数:67WOS: 2,200 EI: 697 北大核心: 6,449 CSSCI: 3,283 CSCD: 3,012 RDFYBKZL: 229

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43,307 条 记 录,以下是 1-10

基于MOOC的翻转课堂教学模式研究
1
《中国电化教育》吉首大学软件服务外包学院 曾明星 周清平 蔡国民 王晓波 陈生萍 黄云 董坚峰  出版年:2015
2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目与吉首大学教学改革重点研究项目"基于MOOC的翻转课堂教学模式研究与实践"(项目编号:湘教通[2014]247号/2014JSUJGA08);2013年湖南省普通高校教学改革研究项目"基于项目驱动的网络实验教学模式的构建研究及实践"(项目编号:湘教通[2013]223号);2014年湖南省教育规划课题"基于云计算的高校数字化教育资源共建共享机制研究"(项目编号:XJK014QXX005)研究成果
近年来,"MOOCs风暴"席卷世界高等教育。MOOC拥有优质课程资源,促进了世界范围内的知识分享,为不同学科的教和学创造了大量的机会。翻转课堂是运用现代技术实现知识传授与知识内化的颠倒教学模式,是一种师生互动、激发学习兴...
关键词:MOOC  翻转课堂  MOOC资源  教学模式
从MOOC到SPOC:一种深度学习模式建构
2
《中国电化教育》中南大学公共管理学院;吉首大学软件服务外包学院 曾明星 李桂平 周清平 覃遵跃 徐洪智 张彬连 黄云 郭鑫  出版年:2015
2015年度教育部人文社会科学研究项目"MOOC时期翻转课堂教育场域建构研究"(项目编号:15YJA880099);2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"基于MOOC的翻转课堂教学模式研究与实践"(项目编号:湘教通[2014]247号);2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"软件服务外包人才培养模式研究与实践"(项目编号:湘教通[2015]291号)研究成果
SPOC是将MOOC与课堂教学相结合的一种混合式教学模式,是MOOC的继承、完善与超越。从MOOC到SPOC,为学生从浅层学习向深度学习转变提供了资源、环境与理念的支持,促进MOOC在高校教学落地生根。该文建构了由SPO...
关键词:MOOC  SPOC  翻转课堂  深度学习  
旅游产业融合路径分析
3
《经济地理》吉首大学商学院;湖南农业大学经济学院;遵义师范学院;陕西师范大学旅游与环境学院 麻学锋 张世兵 龙茂兴  出版年:2010
国家社会科学基金(编号:07BJY138);湖南省哲学社会科学成果规划课题(编号:080316A);湖南省社会科学规划基金(编号:08JD16);湖南高校科技创新团队支持计划项目资助
旅游产业融合是旅游产业快速发展的新型业态,当前各产业与旅游产业的融合主要通过资源融合、技术融合、市场融合和功能融合四条路径。在纷繁复杂的旅游产业融合实践中,有效探寻旅游产业融合路径,需遵循摸清市场、找准"融点"、善于创新...
关键词:产业  旅游产业融合 路径  
旅游产业与文化产业融合发展研究
4
《资源开发与市场》吉首大学商学院 张海燕 王忠云  出版年:2010
国家社科基金项目(编号:09XJY033);湖南省社科基金重点项目(编号:09ZDB01);湖南省高校科技创新团队支持计划项目(湘财教[200870])
旅游产业与文化产业的融合是产业发展的必然趋势和要求。在回顾产业融合理论研究的基础上,对旅游产业与文化产业的产业边界做出界定,并构建了两大产业的互动融合机制;然后从价值链的角度分析了旅游产业与文化产业融合的过程,并从技术、...
关键词:旅游产业 文化产业 产业融合
基于网络文本内容分析的凤凰古城旅游地意象感知研究
5
《地理与地理信息科学》北京师范大学地理学与遥感科学学院;吉首大学商学院;湖南师范大学资源与环境科学学院;贵州师范大学地理与环境科学学院 王永明 王美霞 李瑞 吴殿廷  出版年:2015
国家自然科学基金项目(41201148);湖南省哲学社会科学基金项目(11JL09;12YBA261);湖南省教育厅科学研究项目(12C0318;12A113;14K079);吉首大学湖南省自然与文化遗产研究基地课题(12jdzb066)
网络情境下旅游地意象感知研究是目前国内外研究的热点,国内研究需对内容分析方法体系进行完善,案例地也需要丰富。该文以中西部贫困山区古镇型旅游地凤凰古城为案例地,综合利用内容分析方法中词频分析、语义网络分析和情感分析等技术,...
关键词:旅游地意象 感知 内容分析  网络文本 凤凰古城
吸附法处理重金属废水的研究进展 ( EI收录)
6
《化工进展》吉首大学化学化工学院 张帆 李菁 谭建华 王波 黄福  出版年:2013
教育部科学研究重点项目(211124);湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目(湘教通[2012]141号);湖南省自然科学基金项目(11JJ3053);湖南省教育厅青年项目(10B087);吉首大学人才引进项目(jsdxkyzz200904)
重金属废水是对环境污染最严重和对人类危害最大的工业废水之一,吸附法作为一种重要的处理重金属废水的方法已经得到广泛应用。本文介绍了近年来利用吸附法处理重金属废水的研究进展。根据吸附机理将吸附剂吸附重金属的方法分为化学吸附和...
关键词:吸附法 重金属 废水 环境污染
非物质文化遗产与我国传统体育文化保护
7
《体育科学》吉首大学 白晋湘  出版年:2008
国家社会科学基金重点项目(07ATY003)。
非物质文化遗产保护既为民族、民间传统体育文化的保护带来了历史性机遇,同时,也对如何根据我国传统体育文化自身特性进行保护提出了新的课题。分析了非物质文化遗产的概念、内容,探讨了非物质文化遗产保护对传统体育文化传承的启示;分...
关键词:非物质文化遗产 传统体育 文化 保护  中国  
民族传统体育的现代化与现代化中的民族传统体育
8
《体育科学》吉首大学 白晋湘  出版年:2004
国家哲学社会科学基金资助项目 (0 2 BTY0 19)
民族传统体育在当代面临着社会转型、奥林匹克运动冲击和全球一体化的社会文化背景 ,促使它向着汲取自身精华和借鉴现代体育优秀成果相结合 ,面向世界 ,面向未来的方向发展创新 ,在实践中呈现出多态并存的多级现代化发展格局。
关键词:民族传统体育 创新  中国  现代化  体育文化 奥林匹克运动 发展模式  生存形态  
软件开发类课程翻转课堂教学模式研究
9
《实验室研究与探索》吉首大学软件服务外包学院 曾明星 周清平 蔡国民 王晓波 颜一鸣 黄云 杨燕萍  出版年:2014
2012年湖南省教育厅教学改革研究项目(湘教通[2012]401号);2013年吉首大学教学改革重点研究项目(2013JSUJGA19);2012年吉首大学教学改革重点研究项目(2012JSUJGA13)
翻转课堂是传统课堂中知识传授与知识内化的颠倒,是师生互动、激发学习兴趣的有力手段,为研讨式教学、项目驱动式教学提供环境与平台,真正体现"以学生为中心"的教育理念。软件开发类课程具有很强的实践性,对课堂训练提出了更高的要求...
关键词:软件开发课程  翻转课堂  教学模型  云平台  
MOOC与翻转课堂融合的深度学习场域建构
10
《现代远程教育研究》中南大学公共管理学院;吉首大学软件服务外包学院;吉首大学旅游与管理工程学院 曾明星 李桂平 周清平 徐洪智 董坚峰 覃遵跃 郭鑫  出版年:2016
2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"MOOC时期翻转课堂教育场域建构研究"(15YJA880099);2014年湖南省教育规划课题"基于云计算的高校数字化教育资源共建共享机制研究"(XJK014QXX005)
MOOC与翻转课堂是当前备受教育界关注的两种教学模式,各有其优缺点,如何实现两者的有机融合并建构一种充满意义的深度学习场域,是值得深入探索的问题。MOOC与翻转课堂的融合是指将MOOC资源进行本土化加工后融入翻转课堂教学...
关键词:MOOC  翻转课堂  有机融合  深度学习  场域建构  
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