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南京师范大学幼儿园 收藏

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研究主题:游戏    幼儿园音乐活动    小班    幼儿    幼儿园教育    

研究学科:社会学类    

被引量:32H指数:3北大核心: 3 CSSCI: 1

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25 条 记 录,以下是 1-10

幼儿自我评价:问题与策略
1
《幼儿教育(教育教学)》南京师范大学教育科学学院;南京师范大学附属幼儿园 王海英 周洁  出版年:2005
关键词:自我评价 幼儿园  幼儿教育 幼儿评价 问题解决  评价内容  
游戏中感知音乐——关于幼儿园音乐活动游戏化策略的探讨
2
《名师在线》江苏省苏州工业园区南京师范大学幼儿园 沈晓霞  出版年:2018
幼儿园阶段的音乐课程教学,能够激发学生们对于学习的热爱,满足学生活泼好动的特性和对新鲜事物的好奇心。音乐活动游戏化的课程将音乐教学与游戏相结合,采用丰富多样的教学方式,加深学生对于音乐课程的兴趣和爱好,从而提升学生的音乐...
关键词:幼儿园教育 音乐活动 游戏化课程  
多媒体读物在幼儿园早期阅读教学中的运用
3
《教育导刊(下半月)》南京师范大学高新幼儿园 金小梅  出版年:2007
关键词:多媒体读物 阅读教学 早期阅读  幼儿园  心理学家 思维活动 传递过程  文字信息
大班幼儿剪纸教学初探
4
《美术教育研究》南京师范大学幼儿园〈龙江园〉 查敏  出版年:2012
剪纸是我国普及性较高的民间传统装饰艺术之一,也是一种综合性较强的智力趣味活动。在剪纸活动中,幼儿通过观察、体验、交流、分享等途径激发了自身的创造灵感,丰富了审美情感,增强了动手能力。
关键词:大班幼儿剪纸  兴趣  创造性  
造型美在美术活动中的效应
5
《成功》苏州工业园区南京师范大学幼儿园 沈铭娟  出版年:2011
在工作实践中本人发现——充分的发挥造型在美术活动中的效应,效果不错!如何在美术活动中充分的发挥它的效应呢?本人在幼儿美术教育实践中找到了一条以造型美贯穿整个美术活动的模式,即在造型美欣赏中感知美——在造型美感知中观察美—...
关键词:美术活动
我游戏、我快乐——谈我对自主性游戏的认识
6
《成功》江苏苏州工业园区南京师范大学幼儿园 张庆园  出版年:2011
自主性游戏是幼儿园游戏研究的重要课题。自主性游戏中的师幼互动的研究能确保教育作用的体现,促进幼儿多方面充分的发展。自主性游戏虽然在幼儿教育中并不鲜见,但也存在着一些问题,如何解决这些问题及如何让这些自主性游戏充分发挥它们...
关键词:自主性游戏 存在问题及指导策略  
教育学理解在幼儿园教学中的实践运用
7
《市场周刊》南京师范大学幼儿园 董慧  出版年:2010
对于那些十分自信、自以为他们真正了解孩子的父母和老师来说,当他们突然间发现他们的自信显得毫无根据时,会更加吃惊。当孩子出乎意料地做出完全不符合他们性格的事时,或孩子没能做好本来是力所能及的事的时候,我们的教育学理解就要受...
关键词:教育学理解 教育机智
歌声伴着幼儿快乐成长——幼儿园歌唱教学的认识与实践
8
《丝路视野》苏州工业园区南京师范大学幼儿园 邵维  出版年:2018
哪里有孩子,哪里就有歌声。让幼儿在“玩中学,学中玩”,快乐习得,快乐歌唱,让幼儿唱出最动听、美妙的歌声,让歌声伴着幼儿快乐成长。
关键词:幼儿歌唱  快乐成长  
可爱的小脚(2岁~2.5岁)
9
《早期教育(上半月)》南京师范大学龙江幼儿园亲子园教研组 陈文华 陈雯 刘杰琼 许露  出版年:2004
关键词:亲子活动 “可爱的小脚”  小班 幼儿园  户外活动 活动目标  
激发小班幼儿对打击乐活动的兴趣之我见
10
《丝路视野》苏州工业园区南京师范大学幼儿园 邵维  出版年:2018
奥尔夫认为在音乐教育中,音乐只是手段,教育人、培养人才是目的。小班幼儿年龄小,注意力容易转移,在打击乐活动中教师需要把握小班幼儿年龄特点、创设一定情境、运用各种教学策略,带着孩子在情境游戏中敲敲打打,逐渐培养其对打击乐活...
关键词:幼儿 打击乐 学习兴趣  
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