期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南京师范大学幼儿园,江苏南京210000
年 份:2010
卷 号:23
期 号:9
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:对于那些十分自信、自以为他们真正了解孩子的父母和老师来说,当他们突然间发现他们的自信显得毫无根据时,会更加吃惊。当孩子出乎意料地做出完全不符合他们性格的事时,或孩子没能做好本来是力所能及的事的时候,我们的教育学理解就要受到质疑了。因此,在抚养和教育孩子的任务中,还有什么比实施教育学理解更加根本,更加本质的呢?
关 键 词:教育学理解 教育机智
分 类 号:G612]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...