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期刊文章详细信息

游戏中感知音乐——关于幼儿园音乐活动游戏化策略的探讨    

  

文献类型:期刊文章

作  者:沈晓霞[1]

机构地区:[1]江苏省苏州工业园区南京师范大学幼儿园,江苏南京210000

出  处:《名师在线》

年  份:2018

期  号:31

起止页码:75-75

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:幼儿园阶段的音乐课程教学,能够激发学生们对于学习的热爱,满足学生活泼好动的特性和对新鲜事物的好奇心。音乐活动游戏化的课程将音乐教学与游戏相结合,采用丰富多样的教学方式,加深学生对于音乐课程的兴趣和爱好,从而提升学生的音乐素养,促进学生综合能力的发展。基于此,本文对幼儿园音乐活动游戏化的重要性以及相应的策略进行了探讨。

关 键 词:幼儿园教育 音乐活动 游戏化课程  

分 类 号:G613.5]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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