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嘉应学院医学院 收藏

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研究主题:教学改革    教学    教学方法    护生    护理    

研究学科:自动化类    哲学类    经济学类    轻工类    生物科学类    

被引量:3,288H指数:17WOS: 31 EI: 3 北大核心: 139 CSSCI: 5 CSCD: 98

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1,282 条 记 录,以下是 1-10

黄酮类化合物药理作用的研究进展
1
《山东医药》暨南大学附属第一医院;嘉应学院医学院 朱海扬 曾慧兰  出版年:2009
广东省自然科学基金博士启动基金资助项目(06300580);广东省医学科学技术研究资金项目(A2006352);广东省中医药管理局资助项目(1040068)
关键词:黄酮类 明胶酶B 丙二醛 超氧化物歧化酶
国产沉香资源开发利用及化学成分研究进展
2
《中国新药杂志》广州中医药大学中药学院;广东嘉应学院医学院 刘军民 翟明  出版年:2012
沉香为白木香Aquilaria sinensis(Lour.)Gilg含树脂的木材,是逾百种中成药的主要组方原料,用于治疗消化、呼吸、心脑血管、风湿等科的疾病。沉香药材主含挥发性(倍半萜类化合物)、2-(2-苯乙基)色酮...
关键词:国产沉香 资源开发  化学成分
急性脑梗死患者炎症因子、血凝状态的变化
3
《卒中与神经疾病》广东梅州嘉应学院医学院;中山大学附属第三医院粤东医院 李舟文 许云耀 申梅 钟锋 谢彦鹏  出版年:2017
梅州市医研类科技计划项目(2015B045)
目的探讨急性脑梗死患者血小板功能、凝血与纤溶功能及炎症因子的变化情况。方法采用血凝仪和全自动生化分析仪测定106例急性脑梗死患者APTT、FIB、D-二聚体、hs-CRP、IL-6、TNF-α、PAg T等指标水平,并与...
关键词:脑梗死 炎症因子 血凝状态
目前解剖学教学的弊端及思考
4
《解剖学杂志》梅州市嘉应学院医学院解剖学教研组 董炘  出版年:2012
大体解剖学(gross anatomy)这门古老学科在国际医学教育中日渐弱化,至少已走过半个世纪。拟在讨论弱化原因、解剖学教学的短板与对策的基础上,提出解剖学教学应当转轨的建议,即从唯知识而教转为提升学生的智能和科学、人...
关键词:解剖学教学 国际医学教育 大体解剖学 人文素质 弱化
体验式教学模式提高护理专业学生综合素养
5
《护理学杂志》嘉应学院医学院 赵美玉  出版年:2013
目的探讨提高本科护理专业学生综合素养的教学方法。方法将104名本科护理专业学生分为对照班(54名)和实验班(50名)。两班学生均于第三学年第1学期开设《护理管理学》,均规定同样的章节作为本次教学改革的内容。对照班采用传统...
关键词:体验式教学模式 护理管理学 教学方法 护理专业,学生  综合素养  
国内外临终关怀现状及相关分析
6
《广东医学》嘉应学院医学院护理系临床与人文教研室;暨南大学附属第一医院护理部 刘丹丹 陈伟菊  出版年:2011
临终关怀(hospice care)是一种特殊的缓和疗护服务项目[1].临终关怀是由临终关怀团队为临终患者及家属提供包括生理、心理、社会、精神、宗教等全方位的身心舒缓照护,以提升患者的生活质量,使其安详地、无憾地走完人生...
关键词:临终关怀 相关分析  国内外  多脏器衰竭 临终患者 服务项目  生活质量 服务对象  
健康信念教育模式对冠心病患者健康促进生活方式与自觉健康行为自我效能的影响
7
《齐鲁护理杂志(下旬刊)》嘉应学院医学院护理系 刘丹丹  出版年:2012
目的:通过健康信念模式在健康教育过程中的应用,探讨对患者健康促进生活方式及自觉健康行为自我效能的影响。方法:抽取符合诊断标准的冠心病患者100例,入院后均给予内科心血管疾病常规治疗和护理,然后在病情许可的情况下,开始采用...
关键词:冠心病 健康信念教育模式  健康促进生活方式 自觉健康行为  自我效能
建立符合中国医学教育特色的PBL教学模式
8
《卫生职业教育》嘉应学院医学院 王卫东 肖光文 谢彦鹏  出版年:2009
为适应新形势对医学教育的要求,我们需要引进先进的PBL教学模式,但在实施过程中出现了很多问题,要求我们去思考如何在中国医学教育中将PBL教学模式与中国传统的LBL教学模式相结合,探索出符合中国特色的PBL教学模式。
关键词:PBL教学模式 医学教育 教学方法
梅州市社会群体临终关怀态度的调查分析
9
《广东医学》嘉应学院医学院护理系临床与人文教研室;暨南大学附属第一医院护理部 刘丹丹 陈伟菊  出版年:2013
目的调查梅州地区患者、家属及社会群体临终关怀态度,分析其影响因素,为梅州地区开展具有地方特色的临终关怀服务提供参考依据。方法采用在参考国内外文献的基础上自行设计的《患者、家属及社会临终关怀态度调查表》,通过分层随机抽样的...
关键词:临终关怀 社会接受  客家文化
基于微信引导的研究性学习模式在中医护理教学的应用
10
《护理学杂志》嘉应学院医学院附属医院急诊科;嘉应学院医学院附属医院护理部;嘉应学院医学院;嘉应学院医学院附属医院;梅州市人民医院 钟佳 刘竹英 李淑兰  出版年:2017
广东省中医药局资助项目(20161252);梅州市科技计划项目(2016B055);嘉应学院科研项目(2017SKY05)
目的探讨基于微信引导的研究性学习模式在中医护理教学的应用效果。方法随机选取2014级护理本科2个班学生123名,将1班分为试验班(n=61),2班分为对照班(n=62)。对照班采用传统教学方法教学,试验班实施基于微信引导...
关键词:中医护理 护理教学 微信  移动学习  研究性学习
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