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江西师范大学附属中学 收藏

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研究主题:教学设计    教学    高考    初中数学    中学生    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    生物科学类    社会学类    

被引量:504H指数:8北大核心: 62 CSSCI: 13 RDFYBKZL: 3

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820 条 记 录,以下是 1-10

高中化学微课教学设计制作与应用研究
1
《亚太教育》南昌大学附属中学;江西师范大学附属中学 何超 周玮  出版年:2015
本文主要阐述了微课在高中化学教学中的应用意义以及应用策略,详细分析了高中化学微课教学的设计制作,以强化高中化学教学效果。
关键词:高中化学 微课  设计  应用  
新课标下高中数学课堂教学有效性研究
2
《考试周刊》江西师范大学附属中学 冯祥永 唐芬芳  出版年:2013
南昌市教育科学规划“个人课题”
作为一个新的热点问题,“新课标下高中数学课堂有效教学”在得到了人们的普遍重视.中学数学界一直没有停止过这方面的研究。本课题通过对相关文献的大量研读及对有效教学理论的研究,结合我国具体国情及教育现状.针对新课标下高中数学课...
关键词:新课标  高中数学教学 有效教学
实践共同体影响教师专业发展的有效机制探究
3
《教育学术月刊》江西科技师范大学职业教育研究院(江西省人文社会科学重点建设基地);江西师范大学附属中学;江西省高安市石脑镇菜田小学 胡重庆 赵赟洁 周健华  出版年:2012
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部青年课题"反思实践者范式下教师专业发展研究"(课题批准号:EFA100428)的系列研究成果之一
教师实践共同体作为教师专业发展的主要路径成为教师教育领域的强势话语之一。文章从心理学的角度探讨了教师实践共同体影响教师专业发展的机制,同时分析了影响教师实践共同体生成的因素,最后提出了对教师实践共同体建构机制的设想。
关键词:实践共同体 专业自主发展 文化理念引领机制  项目任务引导机制  专业引领机制  
“翻转课堂”教学模式在高中化学教学中的有效应用研究
4
《课程教育研究》江西师范大学附属中学 刘建阳  出版年:2016
"翻转课堂"是一种全新的教学模式,是对传统教学模式的一种颠覆,也成为目前教育界热议的话题之一。"翻转课堂"教学模式的出现给高中化学教学课堂改革带来了巨大的冲击,如何在高中化学教学中运用"翻转课堂"教学模式成为诸多高中教师...
关键词:“翻转课堂”  教学模式 高中化学 应用探究  
中小学大课间体育活动现状与策略
5
《教学与管理(中学版)》江西南昌师范高等专科学校;江西师范大学附中 彭芳 刘勤  出版年:2014
在探讨我国中小学课间体育活动开展现状及存在的问题上,分析其原因,总结出我国中小学在现有的条件下,通过不断改革我国学校大课间的管理制度、创新组织与管理方式、更新活动内容等措施,确保中小学大课间体育活动的正常开展。
关键词:大课间 体育活动 现状  管理  创新  
电子信息技术在生活中的应用与发展
6
《电子技术与软件工程》江西师范大学附属中学 付佳成  出版年:2017
近年来,随着我国科技水平的提高,电子信息技术应运而生。电子信息技术与我们的生活紧密相联,承担了相当重要的角色,极大地加快了人们的生活节奏、优化了人们的生活质量。作为一名高中生,我们在享受电子信息技术带来便利的同时,还要了...
关键词:电子信息技术 生活  应用  
预防接种现状调查及信息化提高预防接种工作效率的研究
7
《科技广场》江西师范大学附属中学 雷可  出版年:2010
预防接种是预防和控制传染病发生和流行最经济最有效最可靠的措施,实行儿童预防接种信息化管理将全面提高各级各部门的工作效率和信息利用的及时性、可靠性。虽然我国已经建立了较为完备的预防接种体制,但在农村等偏远地区仍然存在接种认...
关键词:预防接种 信息化 调查  
白木通人工繁育技术研究
8
《江西科学》江西师范大学附属中学 雷可  出版年:2011
为探讨白木通人工繁育技术,以出苗率和成活率为指标,研究了播种季节、播种方式对有性繁殖的影响,以及扦插种条前处理、扦插用种条的采集时间、扦插用种条的质量、扦插时间4因素对扦插效果的影响。结果表明,播种季节以农历冬至前后播种...
关键词:白木通 中药材 人工繁育  
疫情管控期间沿江典型城市大气环境污染特征分析
9
《环境科技》上海漾清环保科技有限公司;江西师范大学附属中学;九江市柴桑区生态环境局 吴璇 方南希 熊婷 王新 叶长庆  出版年:2020
为了探讨肺炎疫情期间对各污染源强力的管控措施对大气环境的影响,对疫情期间的大气污染物浓度以及各污染源排放量进行了对比分析,并研究了疫情期间大气污染物来源。结果发现疫情期间,研究区域空气质量有所改善,空气质量指数(AQI)...
关键词:疫情 空气质量  污染特征 管控建议  
“新课标”背景下初中体育与健康课程跨学科学习探析
10
《江西教育》江西师范大学附属中学 刘经贵  出版年:2023
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的一个重要变化,是优化了课程的内容结构,明确各门课程用不少于10%的课时开展综合性的跨学科学习,以加强学科间的联系,带动课程综合化实践,强化学科学习的实...
关键词:跨学科学习 课程综合化 体育与健康课程标准 新课标  体育教师  初中体育与健康  义务教育  项目化设计
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