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践行英语学习活动观:常见问题分析与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学外文学院 [2]江西师范大学附属中学
年 份：2023
期 号：9
起止页码：2-6
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：英语学习活动观的提出为发展学生的核心素养提供了可操作的路径,但教师在设计与实施学习活动的过程中仍存在一些问题,难以有效落实核心素养目标。鉴于此,本文通过一则教学实践案例,聚焦各层次与各类活动设计,深入分析践行学习活动观中的常见问题,探究此类问题的本质并提供解决对策。
关 键 词：英语学习活动观 核心素养 活动设计
分 类 号：G633.41[教育学类]
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