期刊文章详细信息
“新课标”背景下初中体育与健康课程跨学科学习探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西师范大学附属中学
年 份：2023
期 号：6
起止页码：73-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的一个重要变化,是优化了课程的内容结构,明确各门课程用不少于10%的课时开展综合性的跨学科学习,以加强学科间的联系,带动课程综合化实践,强化学科学习的实践要求。“新课标”也提出了一些参考主题,如钢铁战士、劳动最光荣、身心共成长、破解运动的“密码”、人与自然和谐美等5个跨学科学习主题。如何进行项目化设计?体育教师该如何应对?
关 键 词：跨学科学习 课程综合化 体育与健康课程标准 新课标 体育教师 初中体育与健康 义务教育 项目化设计
分 类 号：G633.96[教育学类]
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