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湖南师范大学研究生处 收藏

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研究主题:研究生教育    课程    专业学位    教育    学前教育    

研究学科:哲学类    经济学类    生物科学类    

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38 条 记 录,以下是 1-10

高校贫困生的非正式支持:现状与拓展
1
《高等教育研究》湖南师范大学研究生处;华中科技大学教育科学研究院 吴新颖 赵雄辉  出版年:2005
非正式社会支持,尤其是非政府组织支持是高校贫困生支持的重要内容,具有正式社会支持无法替代的作用。但我国现行的高校贫困生非正式支持体系缺乏可靠性和持续性,与受支持者之间缺乏沟通的桥梁,支持形式单一,非政府组织参与的热情不高...
关键词:高校贫困生 非正式社会支持 非政府组织
论研究生教育的课程设置
2
《科技导报》湖南师范大学研究生处 吴新颖  出版年:2004
国家学位与研究生教育发展中心"十五"规划课题"研究生教育学"的部分成果
课程设置对研究生知识结构和能力培养极为重要 ,本文从科学技术、社会发展和培养目标3方面论述了研究生课程设置的依据 ,并分析了美、德、日3国的研究生课程设置情况及其对我国的借鉴意义。
关键词:研究生教育 课程设置 中国  教育目标 美国  德国  
高校创新创业教育需要认识的几个问题
3
《湖南师范大学教育科学学报》湖南师范大学研究生处;大连理工大学创新教育实践中心 彭云飞 徐循  出版年:2004
湖南省研究生教改资助课题"研究生创新创业教育的理论与实践研究"(A0 2 0 1)
大学生创新创业教育需要探索两种教育模式 ,需要正确定位 ,需要处理好教育管理与建设问题。这是当前大学生创新创业教育过程中遇到的理论与实践问题 ,需要加以认识。
关键词:创新创业教育 教育模式 定位  
国内外专业学位硕士研究生培养模式研究比较
4
《湖南师范大学教育科学学报》湖南师范大学研究生处 杨震  出版年:2013
湖南省学位与研究生教育教改研究课题项目[JG2010C002]
国内外学者对专业学位硕士研究生培养模式的探讨,主要集中在培养目标、课程设置、培养方式、实践环节四个方面。比较国内外学者对这些方面的研究,发现两者虽然都关注这四个大的方面,但在研究的具体内容和研究方法上有所差异。国外重实证...
关键词:专业学位 培养模式  研究  
高等学校创新人才培养与制度创新
5
《大学教育科学》华中科技大学教育科学研究院;湖南师范大学研究生处 罗建国 赵亮  出版年:2004
知识经济时代凸显了创新人才的价值,创新人才的培养日益受到人们的关注。创新人才是个"多义性"概念,不同的人、站在不同的视角对创新人才有不同的理解。我国创新人才培养的现状引起我们警醒。要从根本上改变创新人才培养不力的现状,应...
关键词:高等学校  创新人才培养  制度创新  知识经济时代 人才价值  教学管理
课程改革预期目标偏离的原因与对策
6
《中国教育学刊》湖南师范大学研究生处;湖南师范大学 石鸥 雷冬玉  出版年:2008
教育部“十五”教育科学规划重点课题(项目编号:DHA050115)“如何防范我国基础教育课程改革预期目标偏离的研究”成果
课程改革预期目标的偏离是指事先设计好的目标在实施过程中并未完全达成,实现的改革与预期的改革有差距。可能引起目标偏离的因素包括改革目标的设计、改革的性质、决策部门的统筹与决策能力、改革的实施者、公众与媒体以及一些偶然因素等...
关键词:课程改革 预期目标  目标偏离  
学年制、学年学分制和学分制与研究生教育弹性学制比较研究
7
《南华大学学报(社会科学版)》湖南师范大学研究生处 贺斌  出版年:2002
文章对高等学校学年制、学年学分制和学分制三种教学管理制度从涵义、特征、产生背景、优点和缺点等方面进行了较为详细的阐述 ,提出了研究生教育学分制改革、实行弹性学制的理论依据。
关键词:研究生教育 教学管理制度 学年制 学年学分制 学分制
论教师评价体系病理性症状及其对教师元认知的危害
8
《湖南科技大学学报(社会科学版)》湖南广播电视大学;湖南师范大学研究生处 彭爱武 石鸥  出版年:2007
现行的教学评价体系呈现如下病理性症状:重独白、轻对话,重过去、轻当下,重科研、轻教学,重显性成果、轻隐性付出,重实施环节、轻准备和巩固环节,重教方表现、轻学方进步,重共性、轻个性,重奖惩、轻发展。这些病理症状通过侵蚀元认...
关键词:教师 评价  病理性症状  元认知 危害  
开展研究生学术活动,培养创新人才
9
《株洲工学院学报》湖南师范大学研究生处 宋梅  出版年:2003
研究生学术活动对于提高研究生培养质量,培养创新人才具有极为重要的价值。有必要在研究生培养计划中加以规范,使之制度化,以充分发挥其作用。
关键词:学术活动  创新人才  知识经济 创新能力  人力资源 创新意识  研究生教育 中国  
青年价值观构建的重要力量:亲情
10
《伦理学研究》湖南师范大学研究生处 吴新颖  出版年:2009
湖南省教育科学"十一五"规划青年专项课题(项目编号:XJK06QDY101XJK08QGD003)
亲情是近年来备受重视的议题之一。亲情教育对于当代青年来说几乎是价值观教育的盲点,而亲情关系是人类最基本的关系之一。关注当代青年的亲情现状,加强对当代青年的亲情教育,提高他们的人际交往的能力,培养当代青年对家庭和社会的责任...
关键词:青年 亲情 价值观 教育
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