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辽宁工业大学外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    翻译    大学英语教学    英语专业    教学模式    

研究学科:哲学类    自动化类    社会学类    经济学类    环境科学与工程类    

被引量:989H指数:11北大核心: 83 CSSCI: 8

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828 条 记 录,以下是 1-10

建构主义学习理论指导下的自主学习能力的培养
1
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》辽宁工业大学外语系 曹莹  出版年:2009
自主学习是外语习得的关键,习得者最终能否成功地学好外语主要取决于他的自主学习能力。而目前在西方盛行的最新学习理论——建构主义学习理论也突出强调以学习者为中心的元认知策略。本文试图在建构主义理论指导下,探讨自主学习策略,即...
关键词:建构主义 自主学习  二语教学
多元化大学英语教学评价体系探索与实践
2
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》辽宁工业大学外国语学院 马锦然  出版年:2011
随着大学英语教学改革的不断深化以及多媒体网络教学的逐步普及,需要出现与之相应的教学评价体系。在原有的传统评估方法基础之上,引入多元化的评价体系,特别是形成性评价体系就显得极为迫切。本文从具体实践出发,多方位分析了多元化评...
关键词:大学英语教学 多元化评价体系 形成性评价  
基于翻转课堂模式的大学英语教学
3
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》辽宁工业大学外国语学院;河北民族师范学院外国语学院 周欣 高盈盈  出版年:2020
为了探究基于翻转课堂模式的大学英语教学效果,依据目前大学英语教学的现状,采用实证研究的方法,经统计分析证明:翻转课堂模式较之传统课堂模式,在提高大学生的英语成绩方面效果显著,有助于实现课程的教学目标。同时,通过学生的课后...
关键词:翻转课堂  大学英语教学 合作学习  
沈阳城区春节期间大气细颗粒元素浓度及其来源
4
《中国粉体技术》中国气象局沈阳大气环境研究所;中国科学院青藏高原研究所;辽宁工业大学外国语学院 洪也 周德平 马雁军 李潮流 刘宁微 董玉敏  出版年:2010
国家自然科学基金;编号:40575067;国家科研院所社会公益研究专项资金;编号:2005DIB2J111;2008年公益性行业(气象)科研专项;编号:GYHY20080620;中国气象局沈阳大气环境研究所环境安全重点实验室开放基金;编号:200804
为了解城市春节期间大量燃放烟花爆竹造成的大气污染状况,对沈阳城区进行了大气气溶胶分级采样,对细颗粒样品中41种元素进行了分析。结果表明:春节期间空气中污染物浓度明显高于平时状态,其中燃放烟花爆竹的标识元素Ba、Sr、K等...
关键词:烟花爆竹 悬浮细颗粒  富集因子  
大学英语第二课堂语言实践教学改革研究与实践
5
《中国报业》辽宁工业大学外国语学院 王海艳 贾清艳  出版年:2011
2009辽宁省高等教育教学改革课题立项重点项目
大学英语第二课堂语言实践教学改革是大学英语教学改革这个巨大系统工程的一个分支,对于培养符合《大学英语课程教学要求》的人才不可或缺。文章从大学英语教学现状出发,探讨了大学英语第二课堂语言实践教学改革的必要性,并指出其通过输...
关键词:大学英语 第二课堂 研究与实践  
高级英语教学中学生思维能力的培养
6
《海外英语》辽宁工业大学外国语学院 杜凤兰  出版年:2011
高级英语是英语专业高年级的核心课程。高级英语课堂教学应当利用教材中经典的范文,精心设计课堂教学任务,调整教学方法,在提高和训练语言技能,增强对文化差异的敏感性的同时,培养和提高学生的思维能力,使学生成为综合能力强,高素质...
关键词:高级英语 教学 思维能力 培养  
费孝通的“文化自觉”思想对典籍英译的启示
7
《中国科技翻译》辽宁工业大学外国语学院 成昭伟 张祝祥  出版年:2015
辽宁省社会科学规划基金项目(编号:L13BYY012;L14DYY036)的阶段性研究成果
受《中国科技翻译》近期刊载的"费孝通的社会科学翻译成就"一文的启发,笔者撷取费孝通学术思想的一个重要方面——"文化自觉",结合中国文化"走出去"战略,探讨当下典籍英译工作的困境和出路。
关键词:费孝通  文化自觉 典籍英译
公示语的功能主义翻译标准
8
《东北电力大学学报》辽宁工业大学外语系;海军飞行学院教研部 李淑杰 方蕾  出版年:2008
在全球信息一体化的今天,公示语翻译日益显示出其重要性。以德国功能主义翻译理论为指导,分析了公示语特有的文体特征,提出公示语翻译中应遵循功能主义标准,并通过实例探讨了公示语翻译中三种常见的方法。
关键词:公示语翻译 功能主义标准  翻译方法
日语教学中几种常见的教学方法探究
9
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》辽宁工业大学外语系 林凤英  出版年:2008
日语教学发展到今天,经历了几个时代。为适应时代的要求,工作在日语教学上的教师们在教学方法上不断地去探究,先后出现了"翻译法"、"听说法"、"交际法"。这几种教学法在不同的时期发挥了不同的作用,它们各有所长。为了提高教学质...
关键词:翻译法 直接法  听说法 交际法 历史背景 基本原则  
认知语言学的范畴观对大学英语词汇教学的启示
10
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》辽宁工业大学外语系;沈阳航空工业学院外国语学院 王丽 李红菱  出版年:2008
词汇教学作为大学英语教学的重点和难点,一直是语言学众多理论研究的热点课题。本文在认知语言学的框架下,探讨了认知语言学的范畴观"类典型及基本层次范畴理论"对大学英语词汇教学的启示:加强基本范畴词汇的教学。词义讲解以典型意义...
关键词:大学英语词汇教学 认知语言学 类典型论  基本层次范畴理论 隐喻
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