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昆明大学社会科学系 收藏

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研究主题:大学生    哥特式教堂    教堂    意境论    意境    

研究学科:哲学类    经济学类    建筑类    轻工类    

被引量:86H指数:5北大核心: 4 CSSCI: 3

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38 条 记 录,以下是 1-10

社会转型期的大学生价值观教育问题实证研究
1
《昆明大学学报》昆明大学社科系 苟园  出版年:2007
在社会转型时期,随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入,我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化,我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战,并直接影响了当代大学生的人生价值取向。如何根据当代大学生的人生...
关键词:社会转型期 价值观教育 大学生
浅谈和谐班级的构建
2
《昆明大学学报》昆明大学艺术设计与建筑工程系;昆明大学社会科学系 赵文秀 张丽娟  出版年:2007
和谐的校园由和谐的班集体构成,和谐的班集体靠学校教师来构建,因此构建和谐班级是班主任义不容辞的责任。班主任应从建立和谐师生关系、生生关系和学习环境等方面去构建和谐班级。
关键词:构建  和谐  班级
论哥特式教堂建筑结构与玻璃花窗的宗教寓意
3
《学术探索》昆明大学社会科学系 余太星  出版年:2006
基督教信仰是哥特式教堂建筑艺术风格的灵魂。哥特式教堂为了这种信仰而建造,同时也是为了这种信仰而存在。石材与玻璃在教堂的整体结构中组成了一种和谐,石头和玻璃的材质美组合在一起,构成了教堂的形式美,形式美又寓意了基督教信仰。...
关键词:哥特式建筑 平衡  教堂 玻璃花窗  
大学生“形势与政策”课学习动机的实证分析
4
《昆明大学学报》昆明大学社会科学系 沈中灿 荀关玉  出版年:2007
对1516名大学生的调查结果显示:大学生学习“形势与政策”课的实效性与学习动机紧密相关,“形势与政策”课的教学对大学生思想政治观念的形成和今后的发展有指导意义;要提高“形势与政策”课教学的实效性,必须从大学生的需求出发,...
关键词:大学生 形势与政策  学习动机
胡锦涛以人为本思想初探
5
《昆明大学学报》昆明大学社科系 代山庆 高鸣  出版年:2008
从胡锦涛以人为本思想的理论渊源、基本内容和理论意义三个方面,对胡锦涛以人为本思想作了全面疏理和深入分析研究,揭示了科学发展观的核心即"以人为本"思想的深层意蕴及现实指导意义。
关键词:胡锦涛  以人为本 意义  
德昂族脱贫面临的问题及对策
6
《昆明大学学报》昆明大学社科系 杨东萱  出版年:2005
德昂族要脱贫与全国全省全州同步实现小康,面临的基本困难:贫困问题十分严重,呈现出民族整体综合性贫困;自然环境恶劣,生产方式落后,生产水平低;基础设施薄弱,产业结构单一。德昂族脱贫的根本障碍:观念落后,“被动性”突出;教育...
关键词:德昂族 脱贫 问题  对策  社会经济发展  人力资本投资 人力资源开发  贫困问题 基础设施 整体综合  
石头与玻璃的平衡——试论哥特式教堂玻璃花窗的宗教寓意
7
《昆明大学学报》昆明大学社会科学系;昆明大学电子信息与机械工程系 余太星 蒋天堂 董克宁  出版年:2005
基督教信仰是哥特式教堂艺术风格的灵魂。哥特式教堂为了这种信仰而建造,为了这种信仰而存在。石材与玻璃在教堂的整体结构中构成了一种和谐,石头和玻璃的材质美组合在一起,构成了教堂的形式美,形式美又寓意了基督教信仰。信仰与材质,...
关键词:哥特  石头 玻璃  信仰 平衡  玻璃花  教堂 寓意  宗教 艺术风格
对目前我校思想政治理论课教学改革的思考
8
《昆明大学学报》昆明大学社会科学系 张丽娟  出版年:2008
随着昆明大学从高职高专院校向应用型本科院校的转变,人才培养的目标、模式发生了新的变化,这必然带来思想政治理论课教学的改革。在分析目前学校思想政治理论课教学中不利于应用型本科院校人才培养的因素的基础上,从在教学内容、方法、...
关键词:应用型本科院校 思想政治理论课 改革  
浅谈英语熟语翻译中的“信”和“雅”
9
《昆明大学学报》昆明大学社科系 龚健  出版年:2004
熟语是一种语言中最富有民族性和历史、文化内涵的部分之一 ,也是较难理解的部分。如果要把英语中的熟语翻译得准确、生动、优美 ,就应该有意识地用汉语中的熟语来翻译英语中的熟语。
关键词:翻译 熟语 英语 汉语 准确  语言  理解  生动  历史  民族性
“和而不同”:全球化进程中的文化统一性与多样性
10
《理论月刊》云南中医学院社科部;昆明大学社科系 张丽 高鸣  出版年:2008
全球化使不同文化被放置在同一个平台上,极大地促进了文化间的交流和对话,人类文化形成了明显的统一性,与此同时,全球文化的交流融通又呈现出一种异质多样的开放性状态,全球化进程也使文化的差异性得以凸显出来,社会文化出现了多样性...
关键词:文化 多样性 统一性  
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