重庆科技学院机构知识库

科研产出

建构主义学习理论对多媒体网络环境下大学英语自主学习的启示

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《中国大学教学》重庆科技学院外语系主任;重庆科技学院外语系讲师 刘寅齐 赵应吉  出版年：2007

本文论述了建构主义学习理论的基本观点，分析了多媒体网络环境下英语自主学习的特点和存在的问题，阐述了建构主义学习理论对多媒体网络环境下大学英语自主学习的启示。

关键词：建构主义学习理论 多媒体网络环境 大学英语自主学习

应用型本科商务英语教学改革之思考

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《商场现代化》重庆科技学院外国语学院;重庆科技学院保卫部〔保卫处〕 陈益 赵应吉  出版年：2008

建构主义理论作为教育心理学的最新教学理论,经过不断完善逐渐成为新时期的教育思想和教学原则,并成为指导外语教学模式改革的理论基础,对我国外语教学和应用型本科商务英语人才的培养具有深刻的启示和借鉴作用。本文从建构主义语言学和...

关键词：商务英语 教学改革 思考  

新时代“讲好中国故事”背景下中国文化英语表达教学现状调查及启示

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《重庆第二师范学院学报》重庆科技学院外国语学院 赵应吉  出版年：2019

重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“‘一带一路’倡议下复合型外语人才供给新机制研究”(17SKG197);重庆市高等教育教学改革研究重大项目“应用型本科院校《高级英语》课程的多维教学改革研究与实践”(171026);重庆市研究生教育教学改革研究项目“‘互联网+’背景下全日制专业学位研究生英语多元互动学习环境构建研究”(yjg20163055);重庆科技学院本科教育教学改革研究重点项目“应用型本科院校《高级英语》课程的多维教学改革研究与实践”(201722);重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目“‘互联网+’背景下全日制专业学位研究生英语多元互动学习环境构建研究”(YJG2016y012)

运用中国知网(CNKI)计量可视化分析和调查研究方法,开展了中国文化英语表达教学现状调查,旨在探索适应新时代“讲好中国故事”背景下中国文化英语表达的教学策略,以期有助于培养更多能用英语介绍中国文化、讲好中国故事的新时代大...

关键词：新时代  讲好中国故事  中国文化英语表达  教学现状 启示  

大学英语课程教学质量多元评价体系探究——以重庆科技学院为例

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《外国语文》重庆科技学院外国语学院 赵应吉  出版年：2012

重庆市教育科学"十二五"规划2012年度课题"新建本科理工院校大学英语课堂教学质量多元评价体系研究与实践"(2012-GX-171)的阶段性研究成果

大学英语课程教学质量多元评价体系是指采用多种有效的技术手段和评价方法,在非结构化的教学情境中评价学生学习学习状态和学习成效、教师教学过程和教学效果的一系列方法。它以现代质量管理理论、建构主义和多元智能理论为理论基础,以学...

关键词：大学英语课程 教学质量多元评价体系  教学改革  个案研究

“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士研究生英语教学模式研究——以重庆科技学院为例

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《外国语文》重庆科技学院外国语学院;四川外国语大学大学外语教学部 赵应吉 王雯秋  出版年：2013

2012年重庆市研究生教育教学改革研究项目"‘服务国家特殊需求人才培养项目’工程硕士研究生英语教学研究与实践(yjg123080)"部分研究成果

"服务国家特殊需求人才培养项目"工程硕士的性质决定着其教学有别于其他形式的研究生教学。实验结果表明,"服务国家特殊需求人才培养项目"工程硕士研究生英语教学模式与工程硕士研究生的英语学习成绩的显著提高二者成正相关和采用"服...

关键词：“服务国家特殊需求人才培养项目”  工程硕士 研究生英语教学 个案研究

中国文化英语表达教学的意义探究——基于“讲好中国故事”视角

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《重庆科技学院学报（社会科学版）》重庆科技学院外国语学院;西南政法大学 赵应吉  出版年：2019

2017年度重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“‘一带一路’战略下复合型外语人才供给新机制研究”(17SKG197);2017年度重庆市高等教育教学改革研究重大项目“应用型本科院校《高级英语》课程的多维教学改革研究与实践”(171026);2016年度重庆市研究生教育教学改革研究项目“‘互联网+’背景下全日制专业学位研究生英语多元互动学习环境构建研究”(yjg20163055);2017年度重庆科技学院本科教育教学改革研究重点项目“应用型本科院校《高级英语》课程的多维教学改革研究与实践”(201722);2016年度重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目“‘互联网+’背景下全日制专业学位研究生英语多元互动学习环境构建研究”(YJG2016y012)

论述了新时代背景下中国文化英语表达教学的理论意义、实践意义、现实意义和战略意义。加强中国文化英语表达教学能提升大学生对大学英语教学的目的与意义的认识;增强大学生的文化自信和文化认同感;提升大学生的中国文化英语表达能力;促...

关键词：新时代  讲好中国故事  中国文化英语表达教学  大学英语教学

应用型本科商务英语人才培养的几点思考

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《商场现代化》重庆科技学院外国语学院 赵应吉  出版年：2007

探讨商务英语专业的培养目标、课程设置、人才培养模式、培养途径以及教学改革措施，以应对经济全球化和社会分工对应用型商务英语人才培养的要求，寻求应用型本科商务英语教育教学的可持续发展之路。

关键词：商务英语 应用型商务人才  培养  探索  

外语课程思政研究的文献计量可视化分析(2015—2021)

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《外国语文》重庆科技学院外国语学院 赵应吉 董保华  出版年：2022

重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“生态翻译学视域下《习近平谈治国理政》第三卷中国特色词汇英译研究”(21SKGH250);重庆市高等教育教学改革研究项目“外语‘课程思政’教学探索与实践研究——以《大学英语》课程为例”(203369);重庆科技学院本科教育教学改革研究重点项目“外语‘课程思政’教学探索与实践研究——以《大学英语》课程为例”(202013);重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目“‘三新’背景下专业学位研究生英语教学改革研究与实践”(YJG2021y023)的阶段性成果。

“课程思政”是近年来学界关注和研究的热点话题之一。运用CiteSpace可视化分析软件,本研究对2015—2021年期间发表的外语课程思政研究文献进行了计量与可视化分析,厘定该研究的总体趋势、研究进展、研究热点。发现外语...

关键词：外语课程思政  文献计量  可视化分析 展望与建议  

基于中国知网的“中国文化失语”研究文献的计量可视化分析

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《重庆交通大学学报（社会科学版）》重庆科技学院 赵应吉  出版年：2019

重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“‘一带一路’战略下复合型外语人才供给新机制研究”(17SKG197);重庆市高等教育教学改革研究重大项目“应用型本科院校《高级英语》课程的多维教学改革研究与实践”(171026);重庆市研究生教育教学改革研究项目“‘互联网+’背景下全日制专业学位研究生英语多元互动学习环境构建研究”(yjg20163055);重庆科技学院本科教育教学改革研究重点项目“应用型本科院校《高级英语》课程的多维教学改革研究与实践”(201722);重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目“‘互联网+’背景下全日制专业学位研究生英语多元互动学习环境构建研究”(YJG2016y012)

基于中国知网“CNKI中国学术期刊全文数据库”中文献检索“计量可视化分析”功能和资源,对国内“中国文化失语”研究领域的文献进行计量可视化分析,梳理国内“中国文化失语”研究现状,为探索解决外语语境下的“中国文化失语症”提供...

关键词：中国文化失语 研究文献  计量可视化分析  对策  建议  

英语教师在多媒体英语教学模式中的角色定位

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《重庆科技学院学报（社会科学版）》重庆科技学院外语系讲师;不详 赵应吉 邵琳娜  出版年：2006

在大学英语多媒体教学模式中,外语教师不应是传统的“权威”角色、“控制者”角色和“知识传授者”角色,而应是一个积极的学习者,研究者,教育者,辅导员,促进者,课堂活动的设计者、组织者与管理者,资源提供者,测试者和评估者以及合...

关键词：英语教学 多媒体教学模式 教师角色