文献类型：期刊文章

作　　者：赵应吉[1] 董保华[1]

ZHAO Yingji;DONG Baohua

机构地区：[1]重庆科技学院外国语学院,重庆401331

出　　处：《外国语文》

基　　金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“生态翻译学视域下《习近平谈治国理政》第三卷中国特色词汇英译研究”(21SKGH250);重庆市高等教育教学改革研究项目“外语‘课程思政’教学探索与实践研究——以《大学英语》课程为例”(203369);重庆科技学院本科教育教学改革研究重点项目“外语‘课程思政’教学探索与实践研究——以《大学英语》课程为例”(202013);重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目“‘三新’背景下专业学位研究生英语教学改革研究与实践”(YJG2021y023)的阶段性成果。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：6

起止页码：129-139

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：“课程思政”是近年来学界关注和研究的热点话题之一。运用CiteSpace可视化分析软件,本研究对2015—2021年期间发表的外语课程思政研究文献进行了计量与可视化分析,厘定该研究的总体趋势、研究进展、研究热点。发现外语课程思政研究整体上呈明显增长态势,并主要围绕“课程思政”“外语教育”“外语教学”“文化自信”“外语专业”“大学英语”“产出导向法”“高职”“教学内容”“教学实践”“高校”“思政建设”等主题和热点关键词开展研究。现有研究过分倚重宏观性、理论性、思辨性探究,微观性、实证性、案例性研究相对薄弱。本文对今后的外语课程思政研究进行了展望,提出了有针对性的研究方向与建议。

关 键 词：外语课程思政  文献计量  可视化分析 展望与建议  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]