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周灿美 收藏

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研究主题:提高英语    道歉策略    课堂引导    大学英语教学    道歉言语行为    

被引量:8H指数:1北大核心: 5 CSSCI: 1

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亦真亦幻——莫言《蛙》中的魔幻现实性
1
《语文建设》重庆科技学院外国语学院 周灿美 严丽  出版年:2015
《蛙》采用魔幻现实主义的手法,通过亦实亦幻的人物塑造,虚实结合的叙事手段,以及最后九幕带有强烈魔幻色彩的话剧,将那个充斥着荒诞癫狂现实的历史年代赤裸裸地呈现在世人面前,引起世人的审视与反思。
关键词:魔幻现实主义 人物刻画 叙事方法 荒诞夸张  
汉英翻译与写作捆绑型任务教学研究
2
《牡丹江教育学院学报》重庆科技学院外国语学院 周灿美  出版年:2015
同为英语语言高级技能的"译""写"能力,具有相似的理论基础,指导原则及运用技巧。因此,以此为理论基础,以任务教学法为模式,采用其具体的教学步骤,将汉英翻译与写作进行捆绑教学以提高翻译写作的课堂教学效果,是完全可行的。
关键词:翻译写作  任务型教学 捆绑教学  
浅析狄兰·托马斯诗歌语义的双重性
3
《语文建设》重庆科技学院外国语学院 严丽 周灿美  出版年:2015
在立足于语境概念的视角下,主要通过对狄兰·托马斯诗歌语义的分析和探讨,从而证明其诗歌语义在诗歌的实际语言性语境和非语言性语境的共同作用下具有展现客观世界的指称义和体现诗人内心情感的言外义的双重性。
关键词:狄兰·托马斯 语境 语义
PCR显性教学提高英语道歉策略运用能力的有效性研究
4
《浙江外国语学院学报》重庆科技学院外国语学院;湖北民族学院外国语学院 周灿美 陈实  出版年:2015
湖北省教育科学"十二五"规划课题(2013B151)
以英语道歉策略的使用为教学目标,本研究检验了语用意识提高训练为基础的显性教学模式的有效性。研究中共97名商务英语方向本科二年级学生参加并完成了口头话语补全测试和书面自我报告。研究结果显示:通过显性教学模式的引导,语用意识...
关键词:英语道歉策略  语用意识提高训练  显性教学模式  有效性  
课堂引导提高英语道歉策略运用能力的有效性
5
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院外国语学院 周灿美  出版年:2015
运用英语道歉策略教学准实验和定量相结合的方法来检验教学模式的有效性。共有60名学生参加实验,其中控制组30人、实验组30人。数据收集工具主要是书面话语填充测试。研究结果表明:通过课堂教学模式的系统引导,实验组的学习者对于...
关键词:英语道歉策略  课堂教学模式 有效性
庞杂体系中的完美连贯——论小说《百年孤独》的连续性
6
《作家》重庆科技学院外国语学院 周灿美  出版年:2014
小说《百年孤独》内容庞杂、人物众多,情节离奇曲折,将魔幻与现实完美结合,但其结构的完整性和连续性曾是作者马尔克斯迟迟难以下笔的原因。本文将从小说的主题、独特的叙事方式与叙述方式及小说人物设置等方面讨论《百年孤独》的完美连...
关键词:连续性 主题 叙事方式 人物设置  
刍议英语的独立结构
7
《海外英语》重庆科技学院外国语学院 周灿美  出版年:2013
作为英语语言常见的语法现象之一,独立结构形象、简练且语法效果强烈。熟悉其概念,构成和功能对欣赏英语语言本身及其文学作品都大有益处。
关键词:独立结构  构成  功能  
课堂引导对培养大学生社交语用能力的有效性初探——以道歉言语行为为例
8
《海外英语》重庆科技学院外国语学院 周灿美  出版年:2016
本研究以英语道歉言语为例,考察课堂教学导引(instruction)如何影响英语学习者的社交语用能力的发展。教学实验前、后测的数据通过SPSS卡方分析比较,结果显示,此类社交语用教学课堂引导在提高学习者社交语用能力上,是...
关键词:社交语用能力 课堂教学引导  道歉言语策略  
交际中“Please”的语用失误初探及其启示
9
《海外英语》重庆科技学院外国语学院 周灿美  出版年:2012
从语用失误的定义出发,试图对最为常见的礼貌用语"Please"在跨文化交际中的语用失误现象作一个初步的探究,并由此引出此类语用失误产生的最终缘由、导致的后果以及对教学的启示。
关键词:语用失误 Please的语用失误  礼貌原则 语用教学
英语教师专业发展的实证考量——评《大学英语教师专业发展状况实证研究》
10
《中国教育学刊》重庆科技学院外国语学院 周灿美  出版年:2014
全球化时代,外语教学成为大学教学的重要组成部分,并在大学教育中占有重要地位。如何更加有效地在高校开展外语教学,日益成为高校教学研究的重要课题之一。在外语教学漫长的发展历程中,教师都扮演着必不可少的角色,外语教学的进一步发...
关键词:英语教师专业发展 大学教学 实证研究 外语教学 考量 全球化时代  大学教育 教学研究  
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