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许文林 收藏

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研究主题：底座    烧结混合料    冶炼炉    冶金实验    烧结矿    

研究学科：环境科学与工程类    机械类    

被引量：85H指数：4北大核心: 4 CSCD: 3

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基于虚拟仿真技术的实验教学平台设计
1
《实验室研究与探索》重庆科技学院冶金与材料工程学院 罗晓东 尹立孟 王青峡 许文林  出版年：2016
2014年国家级虚拟仿真实验教学中心(教高司函〔2013〕94号);2014年重庆市本科高校"三特行动计划"特色专业群(渝教研〔2014〕7号);2014重庆科技学院特色专业(201402);2014重庆科技学院精品资源共享课(201408);2016重庆科技学院教改项目(2016025)
虚拟仿真技术可以逼真地模拟现实世界的事物和环境,有利于培养学生在专业课实验环节的创新实践能力,提高实验教学的效果。针对当前材料成型及控制工程实验教学中存在的相关问题,提出虚拟实验教学平台的设计,并针对性地分为专业基础、软...
关键词：虚拟仿真  材料成型及控制工程 实验教学 模块教学 案例分析
基于工程教育认证的冶金传输原理课程教学
2
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院 朱光俊 杨艳华 许文林 曾红 何红  出版年：2019
工程教育认证不仅是高等工程教育改革的重要举措,也是促进工程教育人才培养质量提高的重要保证。基于工程教育认证要求,以课程目标达成为主线,介绍冶金传输原理课程的教学改革成果。明确满足专业培养目标要求的课程目标,优化"三基本"...
关键词：工程教育认证 冶金传输原理 课程 教学改革
应用型本科“三新一融”教材评价指标体系构建
3
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院 朱光俊 杨治立 尹建国 何红 许文林  出版年：2022
重庆市教育委员会2021年度高等教育教学改革研究项目(213338);重庆科技学院2021年度本科教育教学改革研究项目(202117)。
教材是教学活动的主要载体,也是人才培养的重要保障。基于新时代背景下应用型本科高校教材建设的新要求及内涵特征分析,建立了应用型本科“三新”(新时代、新工科、新形态)、“一融”(将学生价值塑造、知识传授和能力培养融为一体)的...
关键词：应用型本科 教材建设 评价指标 新工科  
冶金传输原理课程思政建设
4
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院 朱光俊 杨艳华 许文林 曾红 秦跃林  出版年：2021
重庆市高等教育学会2019-2020年度高等教育科学研究课题“新时代应用型本科高校教师队伍能力建设研究”(CQGJ19B74);2019年度重庆科技学院本科教育教学改革研究课题“面向新工科的应用型本科院校教师队伍能力建设与评价标准研究”(201920);重庆科技学院研究生教育教学改革项目“工科研究生课程思政教学路径的探索与实践”(YJG2020y007)。
立德树人是高等教育的根本任务,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。从冶金传输原理课程目标、课程内容、课堂教学、课程考核等方面,探索了思政元素的融入方式与途径,以期对专业基础课程的课程思政建设有所启示。
关键词：冶金传输原理 课程思政  思政元素  课程建设
连铸连轧课程教学改革探讨与实践
5
《重庆科技学院学报（社会科学版）》重庆科技学院冶金与材料工程学院 王青峡 许文林 任蜀焱  出版年：2012
2011年重庆科技学院教改项目
"连铸连轧"课程是"材控专业"开设的一门专业选修课,其教学目标是拓宽学生的专业知识面和提升创新思维。从课程内容、教学形式和考核方式等方面探讨了课程教学改革,教学实践表明取得了明显的成效。
关键词：“连铸连轧”课程  教学内容 教学方法 考核方式  
材料成型及控制工程专业实习模式的探索
6
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院;重庆科技学院冶金与材料工程学院;重庆科技学院冶金与材料工程学院;重庆科技学院冶金与材料工程学院 任蜀焱 许文林 刘饶川 姚宗湘  出版年：2011
分析了材料成型及控制工程专业实习中存在的诸多实际问题。从实习教材编写、分散实习、灵活指导、校企合作、实习指导模式与考核、实习基地建设以及加强＂三师＂型教师的培养等多角度进行探讨,为该专业实习教学模式改革提供了新思路。
关键词：实习  材料成型及控制工程 教学模式 探索  
微课在“连续铸钢”课程案例教学中的应用
7
《科教导刊》重庆科技学院冶金与材料工程学院 任兵芝 王宏丹 高艳宏 许文林 黄青云  出版年：2017
重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(201609;201626);重庆科技学院校内科研基金项目(CK2016B19);重庆市基础科学与前沿技术研究专项(cstc2016jcyj A0142;cstc2017jcyj AX0236);重庆市教委科学技术研究项目(KJ1601326;KJ1713343)
根据"连续铸钢"课程教学中存在的问题,将微课和案例教学法有机结合,建立了基于微课的案例教学体系,提升了课程教学的质量和效果,并对相关知识进行了延伸和拓展。微课化案例教学是冶金工程应用型人才培养的一种全新探索。
关键词：微课  案例教学 连续铸钢 冶金工程
芯辊直径对AZ31镁合金热轧环件的影响
8
《特种铸造及有色合金》重庆科技学院冶金与材料工程学院 罗晓东 柳浩 戴庆伟 许文林 郑先兴  出版年：2015
基于ABAQUS/Explicit平台建立了AZ31镁合金环件径轴向热轧的三维弹塑性热力耦合有限元模型,分析了芯辊直径对成形环件的应变和温度分布不均匀性以及轧制性能的影响。结果表明,随着芯辊直径的增加,成形环件的等效应变...
关键词：芯辊直径  AZ31镁合金 有限元法 径轴向轧制  
轧制测试技术实验考核模式改革
9
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院;重庆科技学院冶金与材料工程学院;重庆科技学院冶金与材料工程学院 许文林 蒋月月 朱永祥  出版年：2016
实验教学考核模式改革作为实验教学改革的重要内容之一,是当前教学改革中值得深入研究和实践的问题。在对实验教学模式的现状和不足进行分析的基础上构建了平时成绩、实验报告、随机实验操作和理论考核四元并重的实验教学考核评分体系,探...
关键词：实践教学 考核模式  教学改革
开轧温度对AZ31镁合金热轧环件的影响规律研究
10
《热加工工艺》重庆科技学院冶金与材料工程学院 罗晓东 许文林 张丽萍  出版年：2015
基于ABAQUS/Explicit软件建立了AZ31镁合金环件径轴向热轧的三维弹塑性热力耦合有限元模型,分析了开轧温度对成形环件的应变和温度分布不均匀性以及轧制力能参数的影响规律。结果表明:随着驱动辊转速的增加,成形环件...
关键词：开轧温度 AZ31镁合金 径轴向轧制  
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