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儿童主任政策执行影响因素及作用路径研究——基于米特-霍恩模型的分析
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《社会工作与管理》重庆科技学院法政与经贸学院;重庆科技学院科研处 杨梨 李文彬 潘艳玲  出版年:2023
重庆市教委人文社科重点项目“多维贫困视角下重庆困境儿童福利供需失衡及提升对策研究”(22SKGH427);重庆市教育科学规划课题“多中心治理视角下0—3岁婴幼儿社区早期教育社会参与机制研究”(2021-GX-469);重庆科技学院硕士研究生创新计划项目“儿童主任政策落实与推广问题研究”(YKJCX2121026);重庆科技学院“公共管理专业硕士学位论文写作能力培养研究与实践”(YJG2021y021);弈阳教育研究院青年学者研究项目“困境家庭儿童早期教育支持的干预路径研究”(SEI-QXZ-2021-32)。
历经十年探索,儿童主任政策从试点逐步推广到全国,儿童主任成为促进国家儿童福利治理体系和治理能力发展的重要力量。本研究依据米特-霍恩公共政策执行系统模型,以C市为样本开展实证调研,发现儿童主任政策的执行其影响因素之间耦合形...
关键词:儿童主任  政策执行  米特-霍恩模型  影响因素 作用路径  
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