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黑龙江民族职业学院少数民族语言系 收藏

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研究主题:韩国语教学    教学观念    韩国语专业    韩国语    教学模式    

研究学科:生物科学类    

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6 条 记 录,以下是 1-6

浅谈韩国语教学现状及改进方案
1
《黑龙江生态工程职业学院学报》黑龙江民族职业学院少数民族语言系 崔红男  出版年:2010
根据社会的要求,改变传统的教学观念,注重培养韩国语技能。提出了韩国语教学当中存在的问题和解决问题的方案。
关键词:教学观念 技能  方法  
注重培养韩国语自主学习的能力
2
《科技与生活》黑龙江民族职业学院少数民族系 崔洪男  出版年:2010
随着社会的发展,提高韩国语听说能力是韩国语教学面临的重大问题,为解决这一问题,教师必须注重培养韩国语自学的能力。因为自主学习是学好韩国语的重要途径。介绍自主学习的概念及特点、自主学习在韩国语教学过程中的具体化及作用。
关键词:自主学习  策略  技能  教学模式
培养韩国语阅读理解能力初探
3
《科技与生活》黑龙江民族职业学院少数民族语言文学系 徐春喜  出版年:2009
阅读理解是语言学习的重要内容。我们的语言生活大致以有声语言和文字语言所构成。读写是文字语言生活中的重要内容。在韩国语学习过程中的阅读是提高词汇能力和读解能力的重要源泉,因此在实际教学中,培养韩国语阅读理解能力是最根本的任...
关键词:韩国语教学 阅读理解能力 培养韩因语综合能力  
论高职韩国语教学与跨文化交际技能的培养
4
《中国科技纵横》黑龙江民族职业学院少数民族语言文学系 徐春喜  出版年:2010
语言是文化的载体,两者相互依存,不可分割,语言教学中进行文化教育,能更好地培养跨文化交际技能。外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际。韩国语教学中导入韩国文化教育,使学生了解韩国文化特点,从而更好地与不同文化背景的人进...
关键词:语言 文化 韩国语教学 跨文化交际技能  
怎样提高高职韩国语专业学生的听力能力
5
《民营科技》黑龙江民族职业学院少数民族语言系 徐春喜  出版年:2010
外语教学之一的韩国语教学是一门新兴专业,尤其是高职韩国语教育要求培养侧重于实际应用能力的人才。培养具有较强的韩语听、说、读、写、译等基本技能和坚实的韩国语基本功。听力教学作为语言学习的基本能力之一,是培养韩国语能力的前提...
关键词:高职韩国语教育  韩国语听力能力  听力教育  
浅谈高职韩国语教学中的课堂提问
6
《中国科技纵横》黑龙江民族职业学院少数民族语言文学系 金春子  出版年:2010
有效的提问,既可以调节课堂气氛,促进学生思考,激发学生的学习欲望,培养学生的口头表达能力,促进师生间的有效互动,及时地反馈信息,从而大大地增强教学的实效型。
关键词:提问 重点  难点  适度  灵活  平等  
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