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首都师范大学历史学院全球史研究中心 收藏

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研究主题:全球史    叙事模式    互动共生    论战    中世纪    

研究学科:

被引量:4H指数:1北大核心: 2 CSSCI: 2

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6 条 记 录,以下是 1-6

从“哥特神话”到“互动共生”:中世纪西班牙史叙事模式的演变
1
《世界历史》首都师范大学历史学院;中山大学历史学系(珠海) 夏继果 王玖玖  出版年:2019
国家社会科学基金一般项目"7-15世纪地中海史研究"(批准文号:15BSS003)的阶段性成果
自中世纪以来,西班牙和西方学界对中世纪西班牙史的认识存在两种互为对立的观点,一种观点认为,中世纪西班牙史就是作为西哥特人后裔的基督教徒赶走穆斯林、犹太人等宗教异端,实现"西班牙复兴"的历史,后人把这种观点概括为"哥特神话...
关键词:中世纪西班牙  哥特神话  互动共生 西班牙史论战  
当代史学的文化转向与全球转向——评蒋竹山《当代史学研究的趋势、方法与实践:从新文化史到全球史》
2
《全球史评论》首都师范大学历史学院全球史研究中心 王玖玖  出版年:2013
新文化史和全球史是近几十年来欧美史学界相继出现的"受宠儿",大量相关学术成果的涌现促使史学相继出现了"文化转向"与"全球转向",这在近来面世的史学史书籍中得到体现。伊格尔斯和王晴佳在《全球史学史》一书中,将冷战后史学出现...
关键词:全球史 蒋竹山  文化史研究  伊格尔斯 欧洲中心论 学史  西方史学  世界史研究  史学传统 史学理论  
大历史成为文理教育的核心内容
3
《全球史评论》加州多明尼克大学;首都师范大学历史学院全球史研究中心 莫伊甘·贝赫曼德 王玖玖  出版年:2013
2010年,加利福尼亚州多明尼克大学开展了一项为期一年的"大一新生项目",本项目以"大历史"为基础。对"大历史"的采纳以及随后的"课程设计"都是以美国高等教育协会制定的21世纪文理教育成果标准为指导的。在学校领导和全体教...
关键词:大历史 大一新生体验  文理教育  通识教育 课程设计 逆向设计  大历史教学  评估  教师共同学习组织  多明尼克大学  
争议中的乌克兰马赫诺运动
4
《学术研究》首都师范大学历史学院全球史研究中心 岳秀坤  出版年:2016
本文从学术史的角度对发生在俄国革命与内战期间的乌克兰马赫诺运动做回溯性讨论。关于这一历史事件的阐释一直处在争议之中,其中涉及到地方、国家、世界等不同层次的政治与文化认同。学者们基于不同的意识形态立场,以无政府主义还是乌克...
关键词:马赫诺  乌克兰革命  俄国革命 无政府主义 意识形态
《伟大的海——地中海人类史》简评
5
《全球史评论》首都师范大学历史学院全球史研究中心 武逸天  出版年:2013
今天的地中海是个旅游胜地,它的阳光、海滩、建筑和历史每年能吸引2.3亿游客,~②除此之外,还有很多永久移民自世界各地迁移至地中海北岸——很大程度上是因为这里属于拥有地中海气候的欧洲,而非归功于这里属于地中海地区。移民们或...
关键词:地中海地区 人类史 布罗代尔 全球史 长时段 地区史  阿布  希腊化时代 一本  论文汇编  
全球史的研究方法
6
《社会科学文摘》首都师范大学历史学院 夏继果  出版年:2017
全球史于20世纪中叶在美国兴起时主要是作为'教学领域'而存在的,如何开展全球史研究,把全球史变成'研究领域',是20世纪下半叶以来全球史学者所面临的共同问题。本文在迭戈·奥尔斯坦、塞巴斯蒂安·康拉德等学者研究的基础上,结...
关键词:全球史 比较研究  互动研究 奥斯曼帝国  研究方法
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