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西南大学文学院语文教育研究所

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研究主题：写作学生写作激活思维素材义务教育阶段

研究学科：

被引量：8H指数：2北大核心: 2

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解决学生写作素材缺乏的路径: 1; 《中学语文教学》西南大学文学院语文教育研究所荣维东出版年：2017; 写作素材实质是指由作者的长时记忆、感知、思维及即时生成的各种信息。学生写作缺乏素材，主要不是“缺乏生活”，而是缺乏激活记忆，进行思维、梳理和转化信息的能力。基于此，本文借助实验课例，阐述解决写作素材缺乏的路径：营造情境，...; 关键词：缺乏素材激活思维梳理转化

国际视野下的写作课程标准: 2; 《语文教学通讯》西南大学文学院语文教育研究所陈磊荣维东出版年：2020; 2021年义务教育阶段《语文课程标准》的研制工作正在进行中,我们不仅要总结新中国七十年来的课程标准、教学大纲的经验,更要放眼世界,积极吸收国外母语课程标准的先进经验,通过革故鼎新、融汇创新,不断提升我国课程标准的专业化水...; 关键词：义务教育阶段《语文课程标准》国际视野写作课程课程标准革故鼎新专业化水平不断提升

新修订初中语文教材写作教学的新路向: 3; 《中学语文教学》西南大学教师教育学院;西南大学文学院语文教育研究所荣维东荣曼出版年：2024; 中国高等教育学会语文教育专业委员会“统编本语文教材同步作文教学研究”(编号:2020YWD01)的研究成果。; 新修订初中语文教材在写作理念、写作类型和写作指导上有一些新的变化。基于新修教材,写作教学也有一些新的建议:要处理好统整教学与写作教学之间的关系,提升写作教学的“专门化”意识和“专业化”水平;要厘清并把握新修教材写作板块的...; 关键词：写作内容修订 “专门化”意识写作类型过程指导融合式写作

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