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陕西师范大学心理学院心理学系 收藏

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研究主题：残疾孩子    家长    自评    状态焦虑    教学情境    

研究学科：哲学类    

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共 2 条 记 录，以下是 1-2

残疾孩子家长状态焦虑与生存质量状况
1
《中国健康心理学杂志》中国.陕西师范大学心理学院心理学系 李丹 刘明翔 彭夏碧 樊荣 刘祁钰  出版年：2013
陕西师范大学校级大学生创新性实验计划项目(项目编号:CX10016)
目的研究残疾孩子家长状态焦虑与生存质量的影响因素。方法对西安市残疾孩子家长进行状态焦虑与生存质量问卷调查。结果①教育程度不同的家长在状态焦虑水平方面的差异性显著(F=-2.12,P=0.039),性别、自评影响程度差异对...
关键词：生存质量  自评影响程度  残疾孩子家长  状态焦虑
在线教学情境下中小学教师情绪劳动研究
2
《中国科技经济新闻数据库 教育》华南师范大学教育科学学院教育学系;陕西师范大学心理学院心理学系 黄好田 袁冰 潘琰 李娜 唐紫颖  出版年：2024
2023年国家级大学生创新创业训练计划项目《在线教学中初中教师情绪劳动及其改进策略研究》(202310574025)。
教育数字化建设是教育现代化的重要战略,但数字技术的发展也容易造成教师情绪负担加重、情感疏离等问题。为探究在线教学情境下中小学教师的情绪劳动实际情况及理论内涵,本研究邀请具有在线教学经验的教师深度访谈并运用扎根理论的质性研...
关键词：在线教学 情绪劳动 中小学教师 教育数字化 职业倦怠
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