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安徽农业大学外国语学院大学英语教学部

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研究主题：WELL 话语标记语WELL 话语标记语语用功能本土化策略

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从认知看话语标记语well的语用功能: 1; 《文教资料》安徽农业大学外国语学院大学英语教学部刘晓华出版年：2008; 本文从认知-语用的角度,依据关联理论,对话语标记语well进行语用分析,发现话语标记语可以直接将话语与语境连接起来,将听话者引向说话者所期待的语境和语境效果,从而在认知上对听话者的推理过程起制约作用,对话语理解有着重要的...; 关键词：认知话语标记语 WELL 语用功能

全球化背景下新词新语翻译本土化途径: 2; 《佳木斯职业学院学报》安徽农业大学外国语学院大学英语教学部陈玲出版年：2015; 汉语新词新语反应了我国社会经济的发展,科技的进步,以及人们生活方式的改。在当今文化全球化的语境下,如何准确译出这些具有鲜明本土特色的新词新语,实现本土文化与全球文化的最佳对接,在此作者提出了新词新语翻译的本土化途径以促进...; 关键词：翻译的全球化翻译的本土化新词新语本土化策略

从认知角度看Emily Dickinson诗歌中的隐喻文体价值: 3; 《语文学刊（高等教育版）》安徽农业大学外国语学院大学英语教学部刘晓华出版年：2008; 本文从认知语言学的角度分析Emily Dickinson死亡诗歌中的基本隐喻，指出虽然诗性隐喻是基本隐喻的扩展和延伸，但有其特殊性；隐喻在文学语篇中具有文体价值。; 关键词：认知基本隐喻诗性隐喻

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