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中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院景观学系

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研究主题：风景园林文化景观词源西方文化谱系

研究学科：建筑类

被引量：44H指数：2北大核心: 3 CSSCI: 1

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西方文化景观理论谱系研究: 1; 《中国园林》同济大学建筑与城市规划学院景观学系;中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院景观学系;icomos-ifla国际文化景观科学委员会;iucn世界保护地委员会徐青韩锋出版年：2016; 国家社会科学基金项目“新型城镇化进程中西南贫困地区民族文化景观保护与发展研究”(编号14BSH135);住房和城乡建设部2012年科技项目计划软科学项目“中国风景名胜区文化景观分类体系及其价值研究”(编号2012-R2-1)共同资助; 自"文化景观"定义在英语世界里出现迄今的90年里,西方文化景观理论发展延伸到多学科领域,出现了竞争重叠、交错演进的多种理论。目前中国风景园林学科对这个源自西方概念的理论和实践,认识上与西方有一定差距,无论是为了正确理解,...; 关键词：风景园林文化景观谱系词源西方理论

文化景观研究的现象学途径及启示: 2; 《中国园林》同济大学建筑与城市规划学院景观学系;中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院景观学系;国际古迹遗址理事会-国际风景园林师联合会文化景观科学委员会徐青韩锋出版年：2015; 国家社会科学基金(编号14BSH135);2010UNESCO世界遗产地保护和管理中国项目(编号20101018)共同资助; 现象学的文化景观研究是西方社会诠释文化景观价值和意义的一种途径,为解读日常生活场所价值提供了一种"存在性的理解",其重要影响延续至今。回顾、梳理了西方现象学视角的文化景观研究发展历程;以同一视角,从自然观、风景审美及体验...; 关键词：风景园林文化景观现象学启示

设计类全英文课程教学思考——以场地设计课程为例: 3; 《课程教育研究（学法教法研究）》武汉大学城市设计学院城市规划系;中国地质大学武汉艺术与传媒学院景观学系余洋曾征出版年：2017; 本研究由2015武汉大学全英文教学课程建设项目资助（项目号209411800012）.; 论文以场地设计为例，探讨了建筑、规划和景园设计类全英文课程的教学的内容与意义，指出了其在学科中所具有的通用性、衔接性与实用性的特点；进而通过总结其教学中所存在的难点和问题，提出了四维（话、画、划、化）教学法，贯通语言习得...; 关键词：场地设计设计类学科全英文课程教学

湖北罗田大别山风景名胜区规划探析: 4; 《规划师》中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院景观学系许可出版年：2024; 国家社科基金后期资助项目(22FSHB023)。; 在生态文明建设的背景下,风景名胜区作为具有重要生态价值、科学价值和文化价值的保护地,其规划建设受到越来越多的关注。山岳型风景名胜区是风景名胜区的重要组成部分,对其展开研究有利于探索风景名胜区保护与发展的新路径、提升风景名...; 关键词：风景名胜区空间布局资源保护旅游发展居民点协调发展罗田大别山风景名胜区

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