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设计类全英文课程教学思考——以场地设计课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉大学城市设计学院城市规划系,湖北武汉430072 [2]中国地质大学武汉艺术与传媒学院景观学系,湖北武汉430074
基 金：本研究由2015武汉大学全英文教学课程建设项目资助（项目号209411800012）.
年 份：2017
期 号：32
起止页码：31-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：论文以场地设计为例，探讨了建筑、规划和景园设计类全英文课程的教学的内容与意义，指出了其在学科中所具有的通用性、衔接性与实用性的特点；进而通过总结其教学中所存在的难点和问题，提出了四维（话、画、划、化）教学法，贯通语言习得、设计语汇、专业理论等内容，并从教学计划、执行、总结上提出了建议，以期作为本学科及其它学科全英文课程设置与教学的参考。
关 键 词：场地设计 设计类学科 全英文课程 教学
分 类 号：G633.3[教育学类] H319[外国语言文学类]
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