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内蒙古师范大学青年政治学院外语系 收藏

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研究主题:英语专业    任务型    实训    大学生    《英语国家概况》    

研究学科:经济学类    哲学类    

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27 条 记 录,以下是 1-10

谈高职高专商务英语实训课改革
1
《语文学刊(外语教育与教学)》内蒙古师范大学青年政治学院外语系;内蒙古工业大学外国语学院 高洁 刘方俊  出版年:2009
商务英语实训教学活动要从以往的以教师、教材为中心转向以学生为中心,由单一的教学方法转变为多种教学模式相结合的课堂设计理念,实现从简单到复杂的任务型教学模式。
关键词:商务英语 实训 任务型
基于迁移理论的英语语音教学策略探讨——以内蒙古自治区为例
2
《语文学刊(外语教育与教学)》内蒙古师范大学青年政治学院外语系 温芳  出版年:2012
本文在语音迁移理论的指导下,以内蒙古自治区东、西部方言对于英语语音学习正、负迁移的影响为例,对英语语音教学策略进行了探讨。文章首先对语音迁移理论进行概述,然后从正、负迁移两个方面分别探讨了相应的英语语音教学策略,即全班讲...
关键词:迁移理论  英语语音教学 内蒙古  
大学生挫折心理产生原因及其调适
3
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》内蒙古师范大学青年政治学院外语系 翟佳萍  出版年:2010
大学生挫折心理产生的原因是多方面的,既有家庭、学校、社会等外部因素;也有生理特征、个性特征、情感等内部因素。挫折心理产生后,个体的消极行为反应远远多于积极行为反应,然而挫折在大学生成长过程中又是不可避免的。因此,高校要采...
关键词:大学生 挫折心理 原因  调适
大学英语阅读教学中培养学生自主学习能力研究(英文)
4
《语文学刊(外语教育与教学)》内蒙古师范大学青年政治学院外语系 翟佳萍  出版年:2012
本文结合阅读教学体验,采用课后签订学习者合约自主学习训练模式来培养和提升外语学习者自主学习能力。自主学习能力包括多方面,本文仅从阅读的层面进行探讨。本研究中通过实验前后测试,运用定量分析。实验得出数据都通过SPSSV11...
关键词:自主学习  大学英语阅读教学 学习者合约  
浅谈非英语专业听力教学中的问题及对策
5
《内蒙古医科大学学报》内蒙古医学院外语教研室;内蒙古师范大学青年政治学院外语系 武洁 薛金梅 王云竹  出版年:2009
本文从目前在我国非英语专业大学生的英语听力教学中存在的问题入手,给出一些相应的解决方法及笔者在听力教学中的一些心得,以帮助提高学生的听力理解水平。
关键词:听力理解 听力教学 文化教学
如何提高大学生英语阅读能力
6
《语文学刊(外语教育与教学)》内蒙古师范大学青年政治学院外语系 薛金梅  出版年:2009
英语阅读理解是英语教学的重要活动,是大学生学习英语的手段。本文通过对阅读能力现状及存在的问题的分析,旨在就如何提高学生阅读能力提出对策。
关键词:阅读障碍  教学对策
少数民族大学生任务型英语语法教学微探
7
《语文学刊(外语教育与教学)》内蒙古工业大学外国语学院;内蒙古师范大学青年政治学院外语系 刘方俊 高洁 樊小明  出版年:2009
内蒙古地区高校民族班英语听说教学研究(200922)
语法是结合语音系统和语义系统的枢纽,全面准确地掌握语法知识是学好英语的关键。提倡任务型英语语法教学,把语法综合运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,提高少数民族大学生语言综合运用的能...
关键词:少数民族大学生 任务型 英语语法
浅谈多媒体课件在《英语国家概况》课堂教学中的作用
8
《语文学刊(基础教育版)》内蒙古师范大学青年政治学院外语系 海停  出版年:2012
多媒体教学已经成为重要的现代化教学手段。针对多媒体课件在《英语国家概况》课程教学中的实际,本文阐述了多媒体课件教学在该课程教学中的作用,达到更好的调动学生学习的积极性,从而真正达到提高教学效果的目的。
关键词:多媒体课件 英语教学 《英语国家概况》 有效教学
多媒体在英语阅读课堂教学中的应用研究
9
《神州》内蒙古师范大学青年政治学院外语系 包塔娜  出版年:2013
多媒体技术在英语教学中的普遍应用已成为当今社会发展的趋势。多媒体技术结合英语教学,为教育界尤其是英语教学提供了一个新的教学方法。本文分析了多媒体在英语阅读课堂的特点,以及在阅读理解中影响学生的几个因素进行分析,指出了多媒...
关键词:多媒体教学 英语阅读 课堂教学 应用研究  
非英语专业大学生词汇深度习得状况探究
10
《中国教育技术装备》内蒙古师范大学青年政治学院外语系 岳美荣  出版年:2017
2014年度内蒙古师范大学青年政治学院科研创新团队建设项目"第二语言习得中的语言与文化研究"(KCT1402)
从英语学习中词汇深度的概念入手,研究英语专业大学生词汇习得状况,对受试进行词汇水平测试和词汇相关测试,实验结果显示:受试者词汇深度知识状况总体不乐观,词汇量没有达到教学大纲所要求的三分之二,有待进一步提高;受试者在词汇深...
关键词:词汇深度学习  词汇广度学习  二语习得 非英语专业大学生
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