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非英语专业大学生词汇深度习得状况探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古师范大学青年政治学院外语系
基 金：2014年度内蒙古师范大学青年政治学院科研创新团队建设项目"第二语言习得中的语言与文化研究"(KCT1402)
年 份：2017
卷 号：0
期 号：8
起止页码：106-108
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从英语学习中词汇深度的概念入手,研究英语专业大学生词汇习得状况,对受试进行词汇水平测试和词汇相关测试,实验结果显示:受试者词汇深度知识状况总体不乐观,词汇量没有达到教学大纲所要求的三分之二,有待进一步提高;受试者在词汇深度方面重意义、轻形式,重词义、轻运用;高分组和低分组的词汇学习者词汇深度知识学习情况差异较大。针对上述问题,提出建议,进一步使人们了解词汇深度知识的学习现状,把握规律,提高教学和学习效率。
关 键 词：词汇深度学习 词汇广度学习 二语习得 非英语专业大学生
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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