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安庆师范大学教师教育学院特殊教育教研室 收藏

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研究主题：义务教育阶段    残疾学生    环境创设    听障儿童    特殊教育发展    

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听障儿童融合教育环境创设
1
《中国听力语言康复科学杂志》安庆师范大学教师教育学院特殊教育教研室 刘文丽  出版年：2024
融合教育是实现教育公平的必由之路,对于特殊儿童更好地融入社会生活具有重要意义.2020年6月,教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》(以下简称"指导意见"),明确指出要更加重视关爱残疾学生,...
关键词：融合教育 提升质量  义务教育阶段 特殊教育发展 教育公平  因材施教  听障儿童 残疾学生
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