华侨大学华文教育研究院华文教育理论研究中心

研究主题：海外华文华文教育教育标准高校加拿大高校

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海外华文教育标准的类别分析及模型建构: 1; 《华侨大学学报（哲学社会科学版）》华侨大学华文教育研究院华文教育理论研究中心;麻州大学教育领导系李欣严文藩出版年：2016; 福建省社会科学基金一般项目“海外华文教育标准框架研究”(2014B183);华侨大学科研基金资助项目“基于教师专业发展阶段理论的华文新教师成长研究”(13SKBS229); 为顺应新时期海外华文教育标准化、正规化、专业化的发展需要,有必要对华文教育的标准进行全局性的系统思考。首先对华文教育标准的类别进行了分析,认为它包括产品标准、系统标准和社会标准三大类,继而从标准类别、教育门类、标准级别、...; 关键词：华文教育标准类别模型

加拿大高校招生制度的理念、实践与特色: 2; 《教育测量与评价》华侨大学华文教育研究院华文教育理论研究中心;厦门大学教育研究院李欣出版年：2016; 加拿大的高校招生制度以"均等而多样"作为追求的终极理念,学生的高中文凭和高中最后两年的学习成绩是高校在招生中重点考查的两个方面。加拿大的整体招生制度在运行方式上体现出地方格局、高校自主招生的特点;在选拔方式上采取的是"基...; 关键词：高校招生制度理念特色启示

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