延边大学师范学院学前教育专业

研究主题：学前课程环境创设课程教学改革师范专业师范类

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师范专业类专业认证背景下学前教育课程教学改革的探讨--以“幼儿园教育环境创设”为例: 1; 《黑龙江生态工程职业学院学报》延边大学师范学院学前教育专业李名璐出版年：2020; 吉林省高教科研重点(自筹)课题“基于职业素养的地方高校专业课程教学策略改革研究——以延边大学学前教育专业课程为例”研究成果(JGJX2019C17);吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“基于学习环境创设提升少数民族幼儿园保教质量的行动研究”(GH19033)。; 结合师范类专业认证的背景,通过一门学前教育专业课程的设计,探讨有关学前教育课程教学改革的方向。根据《普通高等学校师范类专业认证工作指南》,学前教育课程教学改革方向应为以学生为中心,设计学前教育课程教学模式;以产出导向,建...; 关键词：师范类专业认证学前课程教学改革

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