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杭州师范大学教育学院公民教育研究中心 收藏

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研究主题：丰富性    二律背反    德育实效性    德育    

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由二律背反到合而为一——从理论的特性看德育实效性提升
1
《中小学德育》杭州师范大学教育学院公民教育研究中心 赵志毅  出版年：2015
理论研究的抽象性、丰富性和深刻性决定了德育理论与德育实践对话的艰难性、曲折性和复杂性。基于理论抽象性的德育实践,应准确把握德育核心理念;基于理论丰富性的德育实践,应注意追踪前沿理论成果;基于理论深刻性的德育实践,则应不断...
关键词：德育理论与实践  抽象性  丰富性 深刻性  转化  路径  
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