登录    注册    忘记密码

襄樊市樊城区教育局 收藏

导出分析报告

研究主题:教学案例    识字教学    语文教学    合理配置资源    教学片断    

研究学科:交通运输类    经济学类    

被引量:0H指数:0

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

23 条 记 录,以下是 1-10

合作 共享 创新
1
《湖北教育》襄樊市樊城区教育局 张秦襄 王建林  出版年:2007
一、搭建平台,人人参与,促进教师教学水平均衡发展 教育均衡不只是办学设施的均衡,教育软件即教育理念、教师队伍、学校管理水平才是实现均衡发展的核心。看教师队伍素质不能只看少数的“骨干”、“先进”,而要看教师队伍中的“每一...
关键词:教师队伍素质 合作  共享 教师教学水平 学校管理水平  均衡发展  办学设施 教育均衡
调动生活经验 帮助理解词意——《我们爱老师》教学片断与评析
2
《湖北教育》襄樊市樊城区教研室 张运敏  出版年:1999
《我们爱老师》(第一册)一课要理解的词有“辛勤”、“关心”等。课堂上老师可以这样引导学生理解这两个词: (为丰富学生的感性认识,课前教师可带学生到公园参观。) 师:“辛勤”是什么意思? 生:“辛”就是辛苦。 师:那么“勤...
关键词:教学片断 动生  词意 园丁  修树  公园 教育培养 鼻子出血  教学片段 药桶  
落实科学发展观 构建和谐教育——襄樊市樊城区打造品牌教育纪实
3
《学习月刊》襄樊市樊城区教育局 张秦襄  出版年:2007
襄樊市樊城区2003年提出了以"学在樊城"为龙头,认真落实科学发展观,构建和谐教育的构想,力争在五年或更长一些的时间里,创建一批品牌学校,把樊城的教育品牌做大、做强。五年来,樊城区做了大量的、具有开拓性的工作,有力地促进...
关键词:襄樊市  樊城区  “两免一补”  校长队伍 落实科学发展观 学校布局  构建和谐  城乡学校  教育局  教育行政组织
以祟尚科学为荣 以愚昧无知为耻
4
《湖北教育》襄樊市樊城区教研室 陈丽华  出版年:2006
邓小平爷爷说过:“科学技术是第一生产力。”科学对一个国家的发展起着至关重要的作用,科学造福于人类。同学们,你们知道什么是崇尚科学吗?我们为什么要崇尚科学?怎样去做才是崇尚科学呢?让我们带着一颗好奇的心,一起去探究吧。
关键词:科学技术是第一生产力 崇尚 无知 愚昧 邓小平  同学  好奇
信息化管理系统设计的新理念
5
《科技情报开发与经济》襄樊学院;襄樊市樊城区教育局 郝增明 江宏雁  出版年:2004
当前的学校管理信息系统普遍存在功能不够完善、子系统单薄,自动化、智能化程度很低,供决策参考、信息咨询的可用性不大,未能体现出数字化技术给学校管理带来的质的变化,未能反映当前新的教育理念、经营思想和管理模式等问题。在学校管...
关键词:管理信息系统 学校管理 信息化 设计理念  
他是载着学生远航的船——记襄樊市第三十一中学教师郑世勇
6
《湖北教育(综合资讯)》襄樊市樊城区教育局 刘友谊 张春森  出版年:2006
有人把教师比作蜡烛、春蚕,襄樊市第三十一中学教师郑世勇用十多年的辛勤耕耘,赢得了学生对他这样的评价:“他像一艘用爱心做桨、用奉献做帆的船,满载着我们驶向理想的彼岸。”
关键词:中学教师 襄樊市  学生  爱心 理想  
着力构建适应新课程的区域性教研文化
7
《湖北教育》襄樊市樊城区教育局 张秦襄  出版年:2006
2003年4月,樊城区被确定为省级课改实验区。近三年来,在上级教育行政部门和教研部门的指导下.区教育局始终坚持教研工作优先发展战略,把加强和改进教研工作作为推进新课程,打造“学在樊城”教育品牌的重要抓手.大胆探索实践.着...
关键词:教研文化 新课程  区域性  教育行政部门 优先发展战略  教研工作 教育品牌 课改实验区 阶段性成果  课程改革  
营造生活氛围 陶冶学生情操——《我要攀登》同课教学比较研究
8
《湖北教育》襄樊市樊城区教研室;襄樊市第二实验小学;南漳县实验小学;襄樊市教学研究室 陈丽华 李敏 曾秀群 习玉萍  出版年:2006
一、教学案例与反思 《我要攀登》是江苏教育出版社、中国地图出版社出版的《品德与社会》四年级上册的第5课,属于“我在成长”单元的内容之一。
关键词:教学比较 攀登  江苏教育出版社  《品德与社会》 中国地图出版社  情操 学生  陶冶  生活  教学案例
表演入“境” “境”“情”交融——《赠汪伦》教学片断及评析
9
《湖北教育》襄樊市万户小学;襄樊市樊城区教研室 余凡秀 张运敏  出版年:2001
关键词:语文教学  快乐教学法 形象思维 培养  
合理配置资源实现教育公平
10
《湖南教育(综合版)》襄樊市樊城区教育局局长 张秦襄  出版年:2003
关键词:教育公平 教育资源配置 教育经费 薄弱学校建设 激励机制  教师培训  教育创新 湖南  义务教育  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心