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中央财经大学国防经济与管理研究院军事教研室 收藏

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研究主题:研究性学习教学模式    高校国防教育    信息化战争    军事高技术    教育教学模式    

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地方高校国防教育教学模式新探
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《国防》中央财经大学国防经济与管理研究院;中央财经大学国防经济与管理研究院军事教研室 陈波 王沙骋  出版年:2011
我国的国防是全民的国防,地方高校国防教育是国防建设的一个重要组成部分。注重培育和增强地方高校大学生的国防意识,既是国防教育的必然要求,也是国家赋予新时期高等教育的任务。因此,对地方高校国防教育教学模式的探索,显得尤为重要...
关键词:地方高校 高校国防教育 国防建设  教育教学模式 研究性学习教学模式 解决问题  高校大学生  信息化战争 军事高技术 教学内容  
欧洲国家天才教育实施现状与发展趋势研究(三)——芬兰天才教育:从平等主义向多元化迈进
2
《世界教育信息》中央财经大学高等教育研究所;中央财经大学国防经济与管理研究院军事教研室;中国指挥与控制学会国防教育专委会办公室;中央财经大学金融学院;中央财经大学外国语学院;中央财经大学商学院 吕云震 张令昊 王淼 董文康  出版年:2021
北京市“双一流”:高精尖学科2021(战略经济与军民融合)——全球化视域中的国家安全与国防教育研究(编号:022959320009);中等职业技术院校军事课教材开发研究(编号:022776121006)。
芬兰的教育理念经历了只关注平等到强调个性化与多样化的转变,特别是PISA2012排名下降引发了政府对于教育政策的一系列改革。芬兰针对天才教育的资助更多基于机构而非个人,各大学与相关机构为天才学生开设了一系列天才项目。但由...
关键词:芬兰  天才教育 荣誉课程  天才项目  
从“学术自治”到“混合治理”: 论波兰高等教育治理模式的转变--基于政策趋同与历史制度主义的视角
3
《世界教育信息》北京师范大学教育学部;中央财经大学高等教育研究所;中央财经大学国防经济与管理研究院军事教研室;中国指挥与控制学会国防教育专委会办公室;中央财经大学商学院 白鸽 吕云震 冯琨舒  出版年:2021
作为后共产主义的主要国家之一,波兰的高等教育在近30年经历了从学术自治向混合治理模式转变的发展轨迹。1989年以后,波兰高等教育总体上回归了“学术自治”的历史模式,并顶住了更强的市场化压力,甚至在“博洛尼亚进程”中也是如...
关键词:波兰  高等教育治理 政策趋同  市场经济 “博洛尼亚进程”  
论经合组织三重教育身份的制度张力与政策反思
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《教育评论》中央财经大学高等教育研究所;中央财经大学国防经济与管理研究院军事教研室;清华大学教育研究院 吕云震 王粤龙  出版年:2022
作为OECD全球教育治理的工具,PISA最具有广泛性与代表性。通过PISA等一系列教育评价项目的实施,OECD逐步表现三重教育身份,即教育理念建构者、教育质量评价者与全球教育治理者。OECD此三重教育身份相互配合,不断提...
关键词:OECD PISA 知识建构 教育评价 全球教育治理  
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