广东药科大学医药信息工程学院生物医学工程系

研究主题：共育医用X线机共育人才教学评价体系见习

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基于产教融合、校企合作的三师共育人才培养模式探索与实践: 1; 《中国教育技术装备》广东药科大学医药信息工程学院生物医学工程系;广东药科大学附属第一医院;广州康琼医疗器械有限公司;广东药科大学医药信息工程学院冯博华王波林映山彭柳芬出版年：2021; 教育部2019年产学合作协同育人项目“EDA2技术与应用”(201902249008);广东药科大学高等教育教学改革项目“产教融合医疗器械人才实践教学培养模式研究”(52159435);广东药科大学线上线下混合式一流课程“医用X线机与CT成像设备”(广药大教2020〔6〕号,课题号:21);广东省教育厅2020年一流本科专业建设点“课题序号194:生物医学工程”;广东药科大学2020年课程思政示范专业(广药大教2020〔8〕号,课题序号3:生物医学工程)。; 立足于产教融合,校医企协同育人,以课程改革为突破口,以医学临床、企业生产研发需求作为出发点和落脚点,融合工科专业、企业、医疗机构多方优势,多方共赢,开启校医企合作新模式。运用“三师共育”教学模式,优化专业课程群,力图在新...; 关键词：新工科三师共育医用X线机与CT成像设备产教融合校医企协同育人实践基地体验式教学见习

“三师共育”实践教学评价体系的探索与实践: 2; 《科技视界》广东药科大学<医药信息工程学院>生物医学工程系;广东药科大学<附属第一医院>;广州康琼医疗器械有限公司冯博华阮萍王波林映山彭柳芬出版年：2021; 教育部2019年产学合作协同育人项目EDA技术与应用(201902249008);广东药科大学教学改革项目“产教融合医疗器械人才实践教学培养模式研究”(52159435);广东药科大学线上线下混合式一流课程“医用X线机与CT成像设备”(广药大教2020(6)号);广东省教育厅2020年一流本科专业建设点项目支持。; 从实践教学视角探寻“有效教学”,实行“三师共育”的师资配置,采用校企(医院)合作、共建共享、理论知识与实操技能相融合的教学模式。针对此新型教学模式,将“以教学情感认知为中心”和“以数据为依据”作为实践教学效果评价的价值导...; 关键词：实践教学教学评价体系情感认知

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