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西北大学现代学院外语系 收藏

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研究主题:大福    老虎    文化差异    跨文化交际    大学英语课堂    

研究学科:自动化类    

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30 条 记 录,以下是 1-10

汉英翻译中的文化空缺现象
1
《科技信息》西北大学现代学院外语系 陈莉  出版年:2010
中西方在历史背景、社会习俗、宗教文化、意识形态等方面存在很大差异,为英汉翻译中传统文化的翻译带来了许多障碍,文化空缺就是其中的一个现象。许多反映中国传统文化特色的词语在英语中几乎无对应或相近的表达方式,这就形成了词语空缺...
关键词:中西方文化差异 中国传统文化 文化空缺
有关李霁野与祝庆英《简爱》节选译文的评述
2
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》西北大学现代学院外语系 赵华  出版年:2010
翻译批评肩负着评论译作、解释翻译现象、引导翻译活动健康发展的任务,其重要性不言而喻,然而长期以来,翻译批评理论的研究在国内一直未引起足够的重视。有鉴于此,本文试图通过彼得·纽马克的翻译批评理论,对祝庆英先生和李霁野先生所...
关键词:翻译批评理论  纽马克 评析与比较  
谈全视角学习理论对独立学院大学英语教学的启示
3
《科技视界》西北大学现代学院外语系 崇宁 姜华 刘晓连 宋晓焕  出版年:2015
本文以当前学界针对大学英语教学改革展开深入讨论为背景,回顾近年国内关于独立学院大学英语教学开展的研究的基础上,探讨Knud Illeris全视角学习理论对独立学院大学英语教学的启示,以期我们能够对独立学院的大学英语教学形...
关键词:全视角学习理论  独立学院  大学英语教学
《老虎大福》中文化负载词语的翻译
4
《海外英语》西北大学现代学院外语系 姜华 崇宁 米晨晨  出版年:2017
《老虎大福》是中国当代最具代表性的女性作家叶广芩于2001年9月刊登在《人民文学》上的带有秦岭草木气息的短篇小说。作品描述了秦岭山区最后一只老虎—大福被枪杀的整个过程。小说以第三人称的叙事方式展开,以秦岭山山民二福为主要...
关键词:文化负载词 语义翻译 交际翻译
对《独立宣言》的修辞学解读
5
《剑南文学(经典教苑)(下)》西北大学现代学院外语系 刘晓连  出版年:2012
《独立宣言》既是重要的历史文献,又被视作文学经典。本文拟从修辞学的视角,运用"幻象主题分析"对《独立宣言》进行解读,旨在探讨《宣言》背后蕴含的作者的动机,作者如何通过其遣词造句的独具匠心构建一个为读者和听众欣然接受的普遍...
关键词:《独立宣言》修辞学  幻象主题分析法  
浅谈中西方婚礼习俗及其体现的文化差异
6
《西部大开发(中旬刊)》西北大学现代学院外语系 王丹  出版年:2012
摘要:本文主要是通过对中西方婚礼习俗的研究,比较分析出两者之间所存在的差异以及产生差异的原因:地理和历史原因、宗教和神圣性、人生现和价值观、消费观念,而全球化的趋势正在逐步减小这些差距,这对于中西方文化融合来说有着重大的...
关键词:婚礼习俗 神圣性 人生观 价值观  文化融合
简析跨文化交流中的障碍
7
《读与写(教育教学刊)》西北大学现代学院外语系 姜华  出版年:2015
经济全球化不代表文化全球化,世界文化的多样性将作为一种客观现实继续存在。在面对外来文化,或者在与外来群体交流的过程中,如果对彼此的文化差异毫不在意,或者缺少相应的文化知识和交流技巧,那么跨文化交流就会产生障碍,往往会弄得...
关键词:跨文化交流 概念  形式  障碍  
浅析英语学习中的中式英语成因
8
《才智》西北大学现代学院外语系 王妙  出版年:2011
随着英语学习者人数的增多,学习过程中存在的问题也相继出现,特别是"中式英语"广泛的出现在学习者的英语表达之中。本文从英语学习现状、语言负迁移出发,以中介语理论等相关理论为基础,归纳分析了中式英语产生的原因,并提出解决方法...
关键词:中式英语 负迁移 目标语 中介语
从生态翻译学视角赏析《老虎大福》英译本
9
《陕西教育(高教版)》西北大学现代学院外语系;西北大学外国语学院 姜华 崇宁 季建芬  出版年:2018
2016年西安市社会科学规划基金专项项目--语料库文体学视角下的西安乡土文学作品英语译入与译出文体的对比研究阶段性成果;项目编号:16xd12
文章通过对比《老虎大福》的中英文版本,从生态翻译学的视角来探讨译者如何通过翻译实现中西方文学作品语言维、文化维、交际维的转换。
关键词:生态翻译学 语言维  文化维  交际维  
社会文化理论视角下互动式大学英语课堂与文化自信的融合
10
《英语广场(学术研究)》西北大学现代学院外语系 姜华 吕洋 刘立莉  出版年:2021
陕西省教育厅2020年科学研究专项计划科研项目“‘一带一路’背景下大学英语教学中文化自信的构建与研究”(项目编号:20JK0395)。
课堂互动研究是二语习得领域研究的热点。课堂教学活动应该是一个互动的过程,这不仅包括师生间的互动,还包括生生互动、学生与学习材料的互动等。在外语教学中注重文化教学,已成为高校外语教师的共识,但英语学习不应该只了解西方文化,...
关键词:社会文化理论 大学英语 互动式课堂 文化自信
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