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吉林大学应用技术学院基础部 收藏

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研究主题：高校两课    教学方法    

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高校“两课”教学方式方法改革之我见
1
《成功》吉林大学应用技术学院基础部 洪英莲  出版年：2013
在高校"两课"教学过程中,传统的教学方式只注重专业知识和学术本身的意义,而忽视其塑造人的人文性质意义。这种忽视学生主体作用的教育方式其严重后果是,不仅影响学生的思维活动,压抑了学生的创新精神,阻碍了学生的个性发展,还使...
关键词：教学方法 改革  
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