期刊文章详细信息
高校“两课”教学方式方法改革之我见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林大学应用技术学院基础部
年 份：2013
期 号：9
起止页码：15-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要： 在高校"两课"教学过程中,传统的教学方式只注重专业知识和学术本身的意义,而忽视其塑造人的人文性质意义。这种忽视学生主体作用的教育方式其严重后果是,不仅影响学生的思维活动,压抑了学生的创新精神,阻碍了学生的个性发展,还使学生失去了学习兴趣,甚至产生逆反心理和厌学情绪。因此,对高校"两课"教学方式和方法进行改革就显得非常重要。
关 键 词：教学方法 改革
分 类 号：G641]
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