南京农业大学人文与社会发展学院区域农业研究院

研究主题：义务教育资源义务教育学区可达性教育公平

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南京义务教育资源的社会-空间可达性差异及效应研究: 1; 《地理研究》中国科学院南京地理与湖泊研究所;中国科学院科技战略咨询研究院;南京师范大学地理科学学院;南京大学地理与海洋科学学院;南京农业大学人文与社会发展学院宋伟轩涂唐奇尹上岗徐岩刘春卉出版年：2019; 国家自然科学基金(41771184); 教育公平是社会公平的重要基础,也是多学科交叉的研究热点。城市地理学者惯用空间可达性方法评价城市内部教育资源配置的均衡性与公平性,基于此,结合学区制度下义务教育资源供给方式的特殊性,提出教育资源社会-空间可达性理念,分别以...; 关键词：义务教育学区教育公平社会-空间可达性学区中产阶层化南京

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