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常州大学周有光语言文化学院西班牙语系

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研究主题：西班牙语教学资源共享西班牙语教学交际角度跨文化交际

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慕课模式对西班牙语教学的启示: 1; 《佳木斯职业学院学报》常州大学周有光语言文化学院西班牙语系乔丹琳出版年：2015; 2014常州大学校教改立项课题[SCZ131950000T/001]的部分成果; 慕课是互联网时代新兴的开放教育资源,给全世界的高等教育带来了巨大的影响。本文通过分析慕课模式的优势和不足,希望借助慕课平台可以优化我国高校本科阶段西班牙语教学课程,更新教学理念。; 关键词：慕课西班牙语教学教学资源共享自主学习

从跨文化交际角度浅析汉语和西班牙语委婉语差异: 2; 《才智》常州大学周有光语言文化学院西班牙语系乔丹琳出版年：2015; 2014常州大学校教改立项课题(项目编号SCZ131950000T/001); 委婉语是一种普遍存在的语言现象。汉语和西班牙语中都存在大量委婉语。汉、西委婉语差异不仅反映了两种语言的特点,也折射出中国和西语国家在社会阶级观、宗教观等诸多方面的差异。充分了解委婉语体现出的文化差异,避免文化冲突,促使不...; 关键词：委婉语文化差异跨文化交际

初探支架式教学法在西班牙语基础阶段听力课中的应用: 3; 《课程教育研究》常州大学周有光语言文化学院西班牙语系乔丹琳出版年：2015; 2014常州大学校教改立项课题SCZ131950000T/001; 听力能力是衡量学生西班牙语综合应用能力的重要指标,得到了教师的充分重视,但在听力教学方面仍然存在诸多问题。本文将探究支架教学法在西班牙语基础阶段听力教学中的应用,在高校西班牙语基础阶段的听力教学中,教师从学生实际情况出发...; 关键词：听力支架式教学法自主学习

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