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山西医科大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室 收藏

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研究主题：高等教育    教学法    课程    情境体验    思政课程    

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情境体验教学法在思政课程与课程思政双向贯通中的应用
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《基础医学教育》山西医科大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室;山西医科大学马克思主义学院形势与政策教研室;山西医科大学马克思主义学院中国马克思主义教研室 郝宪爱 李冰 董海涛  出版年：2023
山西省高等学校教学改革创新基金资助项目(Z2022033)。
新医科背景下,以情境体验教学法双向贯通思政课程与课程思政,能促进多主体协同育人机制的建立,为全员育人提供载体,亦能实现教学资源的共建共享,优化内容供给。双向贯通体现在情境体验作品的诞生与应用中,实现了各类教师的协同育人。...
关键词：高等教育 情境体验教学法  思政课程 课程思政  
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