华南理工大学电力学院电工理论与新技术中心

研究主题：课程专业课程电工学课程思政

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理工科专业课课程思政的研究与实践——以“电工学”课程为例: 1; 《教书育人（高教论坛）》华南理工大学电力学院电工理论与新技术中心邓红雷出版年：2022; 2018广东省高等教育教学研究和改革项目:“面向创新班的电工学教学改革”(Y1181421);广东省2020年度课程思政建设改革示范项目:“课程思政示范课堂-电工与电子技术II”;2021年度华南理工大学大学校级思政校级示范课程-电工与电子技术II;广东省高等学校教学管理学会2021年度课程思政重点建设项目(X-KCSZ2021002)。; 党的十八大以来,各个高校对专业课课程思政越来越重视。论文阐述了理工科专业课程引入课程思政的必要性、必须遵循的原则以及实现途径等,提出充分发掘知识体系中天然自带的科学理性价值观、挖掘专业体系发展认识过程中蕴含的辩证思维、彰...; 关键词：专业课程课程思政实现途径 “电工学”课程研究与实践

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