登录    注册    忘记密码

湖北省荆州市沙市六中 收藏

导出分析报告

研究主题:语文    学生作文    创新题型    2011年高考    数学客观题    

研究学科:社会学类    自动化类    经济学类    

被引量:2H指数:1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

35 条 记 录,以下是 1-10

创设活泼音乐课堂凸现音乐情感——高效音乐教学形态初探
1
《中国科教创新导刊》湖北省荆州市沙市六中 张小璐  出版年:2012
笔者根据自己在教学实践中的体会,在分析音乐课堂教学现状的基础上,就高效音乐课堂教学这一课题,从转变教学理念,创设活泼环境,凸现音乐情感等三个方面阐述了自己的观点。同时强调只有以学生为主体,为学生提供学习和参与的平台。激活...
关键词:转变  创设 凸现
2011年高考数学客观题中的创新题型赏析
2
《中学数学(高中版)》湖北省襄阳市第一中学;湖北省荆州市沙市六中;湖北省浠水县实验高中;湖北大学中学数学编辑部 王勇 周雪丽 刘良亭 潘翠玲 曹丹  出版年:2011
新课程标准要求学生对“新颖的信息、情景和设问,选择有效的方法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立思考、探索和探究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题.”随着新一轮课程改革的深入和推进,高...
关键词:数学客观题 创新题型 高考 赏析 新课程标准要求 收集信息 课程改革  数学知识  
当一天差生
3
《初中生优秀作文》湖北省荆州市沙市六中初二 文竹  出版年:2005
她是班上的优等生,是老师的掌上明珠。有一天她突发奇想——做做“差生”。这天,她起得特别晚,连她自己都不敢相信她会做出这种事。上学的路上,她在思考:老师对她这种行为会做出什么反应呢?是打,是骂?不知道,不知道。还是等会儿,...
关键词:差生 优等生 老师 思考  行为  反应  湖北省  荆州市  学校  考试
迷路的孩子
4
《写作(中)》湖北省荆州市沙市六中初二 高昕  出版年:2003
我是一个学生。很多时间做作业,很多时间在听课,很少时间睡觉,很少时间看电视。这就是我现在的生活,简单的重复。只是有时候,我会长时间地盯着天空孤寂的飞鸟想:小蓓,你现在在哪里?两年前的春天,我背起画板独自到离家几百米远的地...
关键词:长时间 作业  少年 迷路 画板 学生  声音  电视 黑色  疯长
创新题型 价值连城——2011年高考数学客观题中创新题型之赏析
5
《湖北招生考试》湖北省襄阳市第一中学;湖北省荆州市沙市六中 王勇 刘良亭  出版年:2012
新课程标准要求学生"对新颖的信息、情景和设问,选择有效的方法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立思考、探索和探究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题."随着新一轮课程改革的深入和推进。
关键词:高考数学  新题型  课程标准要求  函数解析式 平面向量  通项公式  抽象概括能力 均值不等式 平面直角坐  
班主任不在的时候
6
《语数外学习(初中版)》湖北省荆州市沙市六中西藏班一(一)班 大拉珍  出版年:2003
关键词:初中  语文 学生作文 记叙文 评析  
献给澳门小明友的一首歌
7
《全国优秀作文选(初中)》湖北省荆州市沙市六中西藏班 434000 江村  出版年:1999
澳门就要回到祖国的怀抱了,澳门小朋友一定和我们一样欢欣鼓舞,盼望着这个不平常的日子——1999年12月20日。想到这一天我就想起一首名叫《中国人》的歌,歌词铿锵,曲调深沉,它唱出了中国人的血泪与痛苦,更唱出了中国人的团结...
关键词:澳门  回归祖国 西藏高原  开拓  中学  幸福  民族团结 家乡 痛苦  世界  
Units 7 Cultural relics课本要点精练
8
《中学生英语(高中版)》湖北省荆州市沙市六中 余丽华  出版年:2008
一、单词拼写根据句意和首字母或汉语提示,写出句中所缺单词的完全形式。1.The c________exchange between the two countries will make them better unde...
关键词:单项填空 完成句子 Units 7 Cultural relics  
出乎我意料的事
9
《写作(中)》湖北省荆州市沙市六中 次仁康珠  出版年:2002
回忆是一碟凉了才有味道的佳肴。像有些人,或有些事,在岁月的匆匆流逝中,我们总是不经意地就错过或失去了。偶然拾起回忆,便会油然地生出一缕忆往昔的浪漫情愫,便会有一种睹物思人感、过往云烟之叹。其实,有些东西。
关键词:回忆  定格 永久  云烟 东西  时间  偶然 味道  相遇 翻阅
机械能及其转化
10
《收藏界(名师探索)》湖北省荆州市沙市六中 吴亚岚  出版年:2018
一、教学目标(一)知识与技能:1.知道什么是机械能;2.认识动能和势能的转化,能解释有关生活现象;3.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体,不同形式的能量可以互相转化。通过水能和风能的利用知道人类如何利用机械能...
关键词:机械能 教学目标 生活现象  互相转化  力学问题  物体  能量  守恒
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心