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西北农林科技大学理学院基础数学教学中心 收藏

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研究主题：高等数学    微分    定义教学    导数    引导发现法    

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引导发现法在“微分的定义”教学中的应用
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《教育教学论坛》西北农林科技大学理学院基础数学教学中心 位刚 刘迎洲 庹文丽 杨小锋 李祯  出版年：2020
西北农林科技大学教学改革项目的资助(JY1703124)。
引导发现法是培养学生创新思维能力的一种基本教学方法。这种教学方法还原了知识的发现过程,让学生在探索过程中获取知识。高等数学(或微积分)是大学理工科、农科学生的一门重要基础课,将引导发现法应用于高等数学课堂教学,既能提高学...
关键词：引导发现法 高等数学 微分 导数
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