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南通大学教育科学学院初等教育系 收藏

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研究主题：初任教师    本科学历    

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本科学历小学初任教师入职适应状况的调查及分析
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《科学大众（智慧教育）》南通大学教育科学学院初等教育系 肖凤 周玉婷  出版年：2015
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目-本科学历小学初任教师入职适应状况的调查及分析(201410304054Y)
初任教师阶段是教师专业发展的一个关键环节。它不仅决定着教师是否会在教学领域内继续工作下去,而且还在教学效率、个人成就感以及职业热爱度等方面产生长久的影响。对初任教师进行深入的研究,了解其入职阶段的专业发展特点、需求与问题...
关键词：本科学历 小学  初任教师 入职适应  
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