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中山大学南方学院国际学院 收藏

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研究主题:大学英语    商务英语    自主专业发展    多模态话语    模态    

研究学科:经济学类    

被引量:73H指数:5北大核心: 2 CSSCI: 1

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33 条 记 录,以下是 1-10

基于慕课的专门用途英语课程——商务英语混合式教学模式研究
1
《宜春学院学报》中山大学南方学院国际学院 孙爱娜  出版年:2017
广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度外语学科专项重点项目"‘翻转课堂’教学在大学英语后续课程中的应用及效果研究"(项目编号:GD16WXZ33)
慕课的兴起,开启了专门用途英语课程、尤其是职业英语课程群教学改革的新思路。分析职业英语课程——商务英语所面临的教学困境以及实施混合式教学模式的必要性,探讨慕课环境下混合式教学模式的建构条件、实施策略、存在的问题和相关对策...
关键词:专门用途英语课程  商务英语 慕课  混合式教学
动态演讲视频的多模态话语分析
2
《浙江理工大学学报(社会科学版)》中山大学南方学院国际学院;广东外语外贸大学英文学院 管乐  出版年:2017
广东高校重大项目:青年创新人才类项目(社科类)(2015WQNCX190);广州市哲学社会科学发展"十二五"规划课题(15G76);广东省哲学社会科学"十三五"规划"外语学科专项"重点项目(GD16WXZ33)
运用Lim提出的"综合性多符号模式框架"和张德禄提出的"基于系统功能语言学理论设计的动态多模态话语分析框架",对动态演讲视频进行多模态话语分析。研究发现:在演讲视频中,语言、声音特征、表情、手势、姿势和动作都是建构整体意...
关键词:TED演讲视频  多模态话语 模态
多元动态的生态口译训练模式创设研究
3
《外语界》中山大学南方学院国际学院 孙爱娜  出版年:2017
2013年广东省高等学校学科与专业建设专项课题"翻译学研究方法体系建构"(编号:粤财教[2013]412号文)的成果之一;广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度外语学科专项重点项目"‘翻转课堂’教学在大学英语后续课程中的应用及效果研究"(编号:GD16WXZ33)的资助
口译训练模式对口译教学、口译人才培养和译员实战能力提高具有无可替代的作用,是口译教学研究的重要方面。本文从生态翻译学视角探讨口译训练模式的要义和译员生态口译能力的构成,创设多元、动态的生态口译训练模式,并分析如何从源语理...
关键词:口译训练模式  生态翻译学 口译生态环境  多元动态  
电影语篇中人物多重身份态度意义的多模态建构
4
《外国语文》中山大学南方学院国际学院 管乐  出版年:2017
2015年广东高校重大项目青年创新人才类项目(社科类)"基于动态演讲视频的多模态互动机制研究"(2015WQNCX190);广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度"外语学科专项"重点项目"‘翻转课堂’教学在大学英语后续课程中的应用及效果研究"(GD16WXZ33)的研究成果
近年来,多模态语篇的研究一直是语篇分析的热点,但是从认知评价理论的角度研究多模态语篇还比较少。本文在基于认知评价理论态度意义多模态建构框架的基础上,提出了电影语篇人物身份态度意义的多模态分析新框架,并用新的分析框架对主体...
关键词:电影语篇  评价理论  态度意义  多模态 身份建构
国内英语教学中口语输出研究综述——基于2003-2017国内外语类核心期刊调查结果
5
《哈尔滨学院学报》中山大学南方学院国际学院 于亚晶  出版年:2018
中山大学南方学院2017年校级重点项目;项目编号:201701010308;中山大学南方学院2015年校级教改项目;项目编号:201512
文章以国外Krashen提出的"输入假设"和Swain的"输出假设"为主要理论依据,研究国内英语教学中口语输出的研究现状;以2003年到2017年国内外语类核心期刊口语输出相关研究论文为研究对象,以期刊分布、理论指导、研...
关键词:英语口语 输入假设  输出假设  综述  
基于混合式教学法的商务英语翻转课堂实践
6
《广东第二师范学院学报》中山大学南方学院国际学院;中山大学外国语学院 陈剑波  出版年:2018
广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度项目外语学科专项项目(GD16WXZ33)
基于混合式教学法的商务英语翻转课堂教学,通过整合在线学习和传统课堂优势,凸显学生主体个性化需求的特点,挖掘学生自主学习潜能,培养学生善于发现问题并能独立应对处理问题的能力,同时提高学生英语综合能力和终身学习能力,是可操作...
关键词:商务英语 混合式学习  翻转课堂  
学分制下的高校教务管理工作思考
7
《湖北函授大学学报》中山大学南方学院国际学院 朱小雪  出版年:2016
高校教学工作中采用学分制对学生进行管理,通过学分和绩点来衡量学生的学习效果,对教务管理工作来说是一项巨大的挑战,但是这样更能促进学生的全面发展,让学生通过必修课和选修课来积累学分,大大增加了学生的自主选择性提高学生的学习...
关键词:学分制 教务管理 教学理念 教学方法
批判性思维能力在英语新闻听力教学中的培养与实践
8
《吉林工程技术师范学院学报》中山大学南方学院国际学院 余洁惠  出版年:2016
关于批判性思维的培养和大学生英语能力提高结合的相关研究,在国内尚未得到足够的重视。本文探索在四级考试引进英语新闻听力的背景下,将提高新闻听力的能力和培养大学生的批判性思维能力相结合,研究如何实现两者相互促进。通过在英语听...
关键词:批判性思维 新闻英语听力 大学英语教学
多模态话语模态协同视角的商务广告语篇翻译
9
《长春大学学报》中山大学南方学院国际学院;广东警官学院公共课教研部 孙爱娜 曹佩升  出版年:2019
广东省教育厅项目(2016GXJK216);广东警官学院校级项目(201806CXTD)
在多模态话语分析的基础上就商务广告语篇翻译所进行的研究,目前尚属小众状态。对多模态话语的模态协同以及商务广告语篇翻译的难点和原则进行梳理总结,进而重点论述多模态话语模态协同视角下商务广告语篇翻译的方法,并提出从译者职业道...
关键词:多模态话语 商务广告翻译 翻译方法 翻译体系  
文莱语言政策影响下的语言转化
10
《岭南师范学院学报》中山大学南方学院国际学院 袁洁  出版年:2016
文莱在苏丹王的统治之下大力推行"马来化、伊斯兰化和君主制",通过一系列的政策同化非马来族和非伊斯兰教的国民。非马来语在全国统一的意识形态下构词和句法上受到官方语言马来语同化;第二语言英语在文莱现代化进程中扮演重要角色,语...
关键词:文莱  马来语 语言转化 土著语  
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