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西南大学育才学院管理学院 收藏

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研究主题:民办高校    SWOT分析    陶行知    高校    教学管理模式    

研究学科:经济学类    环境科学与工程类    社会学类    

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25 条 记 录,以下是 1-10

民办高校教学管理模式的演变探讨
1
《产业与科技论坛》西南大学育才学院;西南大学教务处教学实践科;西南大学育才学院管理学院 禹华平 杨海艳  出版年:2012
随着社会经济的飞速发展,民办高校也随之兴起。而随着民办高校社会声誉、学生数量、办学条件等内外因素不断的变化,我国民办高校的管理模式,尤其是教学的管理模式在进行着深刻的变革和调整。特别是我国当前一些刚由专科转为本科的民办高...
关键词:民办高校 教学管理 管理模式  
我国房车旅游发展的SWOT分析及其发展建议
2
《中国集体经济》西南大学育才学院管理学院 田艳平  出版年:2012
在我国,房车旅游作为一种时尚的旅游方式越来越受到人们青睐,但当前房车旅游在我国的发展还存在一些问题。文章从房车旅游的概念入手,运用SWOT分析法,对房车旅游的竞争优势、竞争弱势、发展机遇、威胁等内外部因素进行具体分析,并...
关键词:房车旅游 SWOT 发展  
管理游戏在《管理学原理》教学中的运用分析
3
《襄樊职业技术学院学报》西南大学育才学院管理学院 赵静  出版年:2013
《管理学原理》是管理类、经济类专业的基础课程。为提高学生的参与性,增强教学效果,可采用管理游戏教学法。通过教师与学生演示型游戏,启发学生;生生互动型游戏,使学生理解并掌握知识;师生互动型游戏,促进教学相长。运用管理游戏,...
关键词:管理游戏 《管理学原理》 基本类型  有效策略  
构建以Y时代雇员为主体的企业柔性管理模式
4
《重庆科技学院学报(社会科学版)》西南大学育才学院管理学院 刘芳  出版年:2008
20世纪80年代到90年代末出生的Y时代群体成长于经济市场化、社会迅速转型、文化多元化的背景下,这一成长背景赋予了他们不同于其他时代雇员的特征。Y时代群体在未来20年中进入劳动力市场的人数会不断增加,这将给企业带来巨大的...
关键词:Y时代 雇员 柔性管理 策略  
生态补偿政策与地方政府执行力研究
5
《重庆广播电视大学学报》西南大学育才学院管理学院 吴星 徐德富  出版年:2010
生态补偿政策是国家保护生态环境、提高生态环境供给能力的一项具有重要战略意义的公共政策。在贯彻落实生态补偿政策过程中,地方政府的执行力起着关键性作用。破解影响生态补偿政策实施的难题,进一步加强地方政府的执行力,其对策是整合...
关键词:生态补偿 生态环境 地方政府 执行力  
独立学院旅游专业校企合作存在的问题及对策
6
《技术与市场》西南大学育才学院管理学院 田艳平  出版年:2011
独立学院的旅游专业实践性强,为了适应知识经济和社会主义市场经济的需要,独立学院的旅游专业必须采用校企合作的教育模式才能有更长足的发展。文章从独立学院旅游专业校企合作目前存在的问题出发,提出独立学院旅游专业加强校企合作的对...
关键词:独立学院  旅游专业 校企合作
关于旅游业促进农业转型升级的思考——以重庆市为例
7
《西部经济管理论坛》西南大学育才学院管理学院 赵静  出版年:2011
本文以具有"大城市,大农村"特殊格局的重庆市为例,从旅游业的产业带动作用的角度,对正在进行产业结构调整的农业进行思考。文章认为,如果旅游业与农业能紧密结合,农业产业链将在旅游产业集群作用下拉长,因为旅游产业集群化可以引入...
关键词:旅游业 农业 转型  重庆  
浅谈民办高校的管理与发展对策
8
《民办高等教育研究》西南大学育才学院管理学院 万景霞  出版年:2010
我国民办高等教育起步较晚,发展又不规范,竞争激烈。尤其是公办大学连年扩招,让民办高校面临前所为有的生存压力。办学的根本目的在于育人,在于培养具有科学素质和人文精神的优秀人才,因此,正确认识民办高校存在的问题,努力提高民办...
关键词:民办高校 问题  对策  建议  
事业单位员工责任感影响因素的实证研究
9
《科技创业月刊》西南大学育才学院管理学院;成都信息工程学院 万景霞 向征  出版年:2010
通过社会科学研究方法,对411名事业单位员工就责任感影响因素进行了问卷调查。经统计分析得出,事业单位员工责任感影响因素的程度由高到低依次为:单位管理制度因素、个人因素、激励因素、环境因素和工作内容因素,并在此基础上,提出...
关键词:事业单位  员工责任感 影响因素 实证研究
如何提高管理学原理案例教学的有效性——基于独立学院预升科学生特点的思考
10
《商品与质量(理论研究)》西南大学育才学院管理学院 刘芳  出版年:2010
管理学原理在管理类本科专业课程体系中是一门专业基础课,该课程开设学期较早,不少学生对管理学原理的学习方法和思维方式还没有一个清晰完整的认识,往往感觉课程内容庞杂,头绪混乱,难以把握主题和结构,很多同学在学习管理学原理的时...
关键词:管理学原理 预升科学生  案例教学
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