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云南师范大学文理学院人文学院 收藏

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研究主题:高校    茶文化    高校教师    境界    隋唐    

研究学科:哲学类    轻工类    社会学类    经济学类    

被引量:19H指数:3北大核心: 4

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33 条 记 录,以下是 1-10

中国与英美茶文化的跨文化比较研究
1
《福建茶叶》云南师范大学文理学院人文学院 吴雁汶 祝安  出版年:2017
随着人们的生活质量逐渐提高,对茶的认识也逐渐加深。越来越多的人从喝茶转变为品茶,茶在人们生活中是一种不可或缺的文化。不同国家和民族都有不同的饮茶习惯,在不同文化背景下所产生的茶文化也不尽相同。在东西方文化差异明显的情况下...
关键词:中国  英美  茶文化 跨文化
高校教师应具备的素质和能力——努力做党和人民满意的好老师
2
《继续教育研究》云南师范大学文理学院人文学院 张正线  出版年:2015
高校教师自身的素质和能力直接关系到高校大学生思想和能力的提高。高校教师一定要不断提高自己的综合素质,充分发挥其表率作用;切实提升自己的专业能力,不断提高教学质量;切实提升创新心理品质和教育创新观念,增强创新能力。
关键词:高校教师 素质  能力  
论陆羽《茶经》中的茶文化审美观
3
《福建茶叶》云南师范大学文理学院人文学院 祝安 吴雁汶  出版年:2017
《茶经》是我国茶文化的集大成之作,深刻彰显出茶文化的审美理念。本文首先介绍了《茶经》中所蕴含的自然美、仪式美与品格美这三种审美理念,并以《茶经》中的具体章节为佐证,揭示了陆羽崇高的思想境界,而后从陆羽所处的时代环境着手,...
关键词:《茶经》 茶文化 审美观
贫困大学生挫折情境、挫折承受力和挫折体验关系的研究
4
《中国校外教育》云南师范大学文理学院人文学院;楚雄师范学院初等教育学院讲 蔡明 文孝建 肖大兴  出版年:2014
2010年云南省教育科学规划课题基金项目"云南省普通高等院校贫困生抗挫折能力研究"(GZ100002)阶段性成果
本研究以云南省6所高校的720名贫困大学生为被试,探讨贫困大学生挫折情境、挫折承受力和挫折体验之间的关系,通过结构方程模型分析发现,挫折承受力在挫折情境对挫折体验的预测中起到部分中介的作用;并依据研究结果提出相应的对策建...
关键词:贫困大学生 挫折情境 挫折承受力 挫折体验
审视对话教学有效性的四大理论依据
5
《当代教育理论与实践》云南师范大学文理学院人文学院 李湘  出版年:2017
为匡正广大一线教师对于对话教学认识上的误区,提高对话教学的有效性,可以从哲学、教育学和心理学等三个方面为有效的对话教学寻找理论依据。从哲学的角度来说,哈贝马斯的交往行动理论是审视对话教学有效性的哲学依据;从教育学的角度来...
关键词:有效对话  理论依据  交往行动理论 发展性教学 有意义学习  
对外汉语教学中基于物态文化层的中文词汇教学研究
6
《汉字文化》云南师范大学文理学院人文学院 陈远川  出版年:2022
在对外汉语教学中,大多数的词汇研究是基于教学方法和教学理论进行的,但是基于实际情况而言,中文词汇的教学更多的是依托于物态文化层进行的一种实际性教学体验。本文就是根据汉语教学中所基于的物态文化层,从多方面对中文词汇教学进行...
关键词:对外汉语教学 物态文化层  中文词汇教学  
试论马克思主义理论研究与建设工程与高校青年马克思主义者培养工程
7
《才智》云南师范大学文理学院人文学院 台春玲  出版年:2012
做为巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的基础支撑,马克思主义理论研究与建设工程的实施,将对我党进一步深刻领会马克思主义理论的精髓和中国特色社会主义理论的发展和完善起到积极的作用。以培养青年马克思主义者为目标的高校青年马...
关键词:马克思主义理论研究与建设工程  高校青年马克思主义培养工程  
望闻问切与毕业班班主任工作浅谈
8
《科教文汇》云南师范大学文理学院人文学院 台春玲  出版年:2012
"望、闻、问、切"是中医诊断的传统的方法,又称为"四诊"。本文将试从"望、闻、问、切"的角度,就毕业班班主任如何开展工作浅谈一二。
关键词:望闻问切 毕业班 班主任
新形势下高校教师科研创新探究
9
《科教文汇》云南师范大学文理学院人文学院 张正线 李娜  出版年:2016
科研创新对于国家、学校和教学工作具有举足轻重的作用。但是在市场经济影响下,出现了高校教师工作倦怠的情况,他们重利而轻视科研创新,加之发表文章困难重重,使高校教师科研道德失范。创新高校聘任制度、高校教师的有效合作及个体在虚...
关键词:新形势  高校教师 科研创新  探究  
云南省小学、初中国防教育的内容及形式发展研究
10
《中国教育技术装备》云南师范大学文理学院人文学院 蔡明 杨光会 杨世红 董国霖 马瑞  出版年:2014
全国教育科学"十一五"2010年度规划教育部重点课题(课题批准号:GLA102086)研究项目成果之一
"国无防不力,民无防不安。"加强国防教育,是关乎国家安危、民族兴衰的重大课题,是建设和巩固国防的基础工程,是增强民族凝聚力、提高全民族素质的重要途径。青少年是祖国的未来、民族的希望。夯实国防教育基础,增强国家意识和国防观...
关键词:小学生 初中生 国防教育
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