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安徽大学哲学系应用心理研究所 收藏

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研究主题:智能手机    大学生    心理学    游戏    眼动仪    

研究学科:哲学类    经济学类    

被引量:44H指数:4WOS: 1 EI: 1 北大核心: 3 CSSCI: 1 CSCD: 2

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15 条 记 录,以下是 1-10

智能手机应用程序图标设计的可用性研究
1
《人类工效学》安徽大学哲学系应用心理研究所 蒋文明 杨志新 蒋敏 李敏 田静 卢笛 崔雪平  出版年:2015
安徽大学大学生创新创业训练计划项目:智能手机应用程序图标设计的可用性研究(J10118511075)
目的智能手机应用程序图标的特征对视觉搜索的影响。方法采用3形状×3颜色对比度×3内部特征的项目间设计,被试为46名大学生,用眼动仪Eye Link1000记录被试浏览手机界面时的眼动数据。结果图标形状主效应不显著(F=0...
关键词:智能手机 图标设计  眼动仪 热区图  可用性
手机依赖对大学生躯体健康的影响
2
《科技视界》安徽大学哲学系应用心理研究所 蒋文明 徐姣姣 周莹 胡靥靥 祝晓梅 彭娟  出版年:2015
安徽大学大学生创新创业训练计划省级项目"智能手机应用程序图标设计的可用性研究"(J10118515140)
目的 :探讨手机依赖对大学生躯体健康的影响。方法:采用手机依赖量表、躯体亚健康量表以及自编的躯体不适量表,对合肥市4所高校的709名大学生进行调查研究。结果:相关分析表明,手机依赖与躯体亚健康、身体不适之间关系密切,相关...
关键词:手机依赖 大学生 躯体亚健康  
合肥农村小学留守儿童学业成绩和心理感受分析
3
《中国学校卫生》安徽大学哲学系应用心理研究所 杨志新 孙琼 李东 王进 何坤  出版年:2010
安徽省哲学社会科学规划项目资助(编号:AHSK07-08D52)
目的探讨农村小学留守儿童学业成绩和心理感受,为避免留守儿童发展不良问题提供依据。方法采用病例对照方法,研究留守与非留守儿童学业成绩之间的差异性,并通过自设问卷调查留守儿童的心理感受。结果对学生学业成绩方差分析显示,是否留...
关键词:成绩  精神卫生 学生  农村人口
以记忆项目自身信息作为提示线索的指向遗忘 ( EI收录)
4
《北京大学学报(自然科学版)》安徽大学哲学系应用心理研究所;安徽教育学院教育系 杨志新 谢威士  出版年:2007
与标准的指向遗忘研究不同,当实验设计学习项目自身具有的某种特征作为提示记住或遗忘的线索时,结果同样观察到指向遗忘效应。数据分析显示,知觉特征为线索时,自由回忆和再认测试都反映出指向遗忘效应;而语义特征为线索时,只有自由回...
关键词:指向遗忘  选择性复述  提取抑制  
采用词表法变式研究指向遗忘现象
5
《心理科学》安徽大学哲学系应用心理研究所;北京师范大学发展心理研究所 杨志新 陆敏婕 蒋文明  出版年:2011
在组内设计的词表法变式任务中,词表一的项目按语义或知觉特征分为遗忘项和记住项,中间指导语要求被试遗忘词表一某类项目的同时记住另一类项目,指向遗忘效应以词表一记住项与遗忘项的差异来反映。实验一中,词表一项目按语义性质分为记...
关键词:记忆 指向遗忘  提取抑制  
新媒体中信息可信度的研究进展
6
《科技视界》安徽大学哲学系应用心理研究所 蒋文明 谢彩连 王俊娴 李晓帆 王芳龄 李智  出版年:2016
"安徽大学大学生创新创业训练计划"(J10118511186)成果的一部分
本文主要阐述了新媒体信息传播中的可信度问题。围绕着信息可信度的影响因素以及心理模型两个大的方面,对目前的研究状况进行梳理,并对未来的可能研究趋势做一展望。
关键词:新媒体 信息可信度 影响因素 心理模型
安徽大学应用心理学专业学生实践能力培养模式的探索
7
《科技视界》安徽大学哲学系应用心理研究所 蒋文明 杨志新  出版年:2015
安徽大学2014年本科教育质量提升计划项目(xjjyxm14059)
加强实践能力的培养是高等院校应用型专业提高人才培养质量的重要途径。本文主要结合安徽省心理学的发展实际,介绍我系应用心理学专业在专业实践能力培养上的一些工作。
关键词:应用心理学 专业实践能力 人才培养模式  
大学生智能手机使用特点的调查报告——以合肥市四所高校为例
8
《合肥师范学院学报》安徽大学哲学系应用心理研究所;合肥六中 蒋文明 张伟凡 裴雯  出版年:2015
目的本研究调查了安徽省内高校大学生手机使用的基本特点。方法被试为合肥市四所高校在校大学生,采用自编问卷的形式。结果大学生普遍拥有手机;一半大学生普遍的手机价位区间是在1000-2000元之间;手机的功能用途主要为打电话、...
关键词:大学生 手机使用 问卷调查
初中生积极情绪与社会支持的关系
9
《山东省团校学报(青少年研究)》安徽大学哲学系(应用心理研究所);东南大学学习科学研究中心;山东师范大学心理学院 蒋文明 詹方圆 高扬  出版年:2014
安徽大学2014年本科教育质量提升计划项目经费支持(项目号:xjjyxm14059)
采用问卷调查的方法,选取芜湖市某中学233名学生为研究对象,采用积极情绪消极情绪量表(PANAS)和社会支持评定量表(SSRS),探讨了初中生的积极情绪与社会支持之间的关系。结果表明:个体主观支持以及支持的利用度能够正向...
关键词:初中生 积极情绪 社会支持
斑马线上红灯设计的用户体验研究
10
《人类工效学》安徽大学哲学系应用心理研究所 刘罗冬 徐廷 李志锋 黄嫣然 杨志新  出版年:2015
安徽省省级大学生创新创业训练计划项目(J18515142)
针对当前国内关于交通信号灯的研究存在的人性化缺失的问题,本研究结合工程心理学领域的可用性研究,着重在于探索交通信号灯的人性化因素,通过设计激发被试焦躁情绪的方案,利用实验法研究当个体处于焦躁情绪状态下时在新型设计的红灯场...
关键词:人性化设计 可用性  红灯忍耐时间  违规次数  交通信号灯 交通行为
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